張霞是張家口市春雨聾兒語訓(xùn)中心的創(chuàng)辦人，她從事特教事業(yè)已經(jīng)10年了。10年來，在張霞的努力下，500多名聾兒開口說話，70多個孩子上了正常幼兒園，40多名已經(jīng)上了正常小學(xué)。
讓重度聾兒開口說話
之所以會走上這條助殘路，張霞說自己也是“誤打誤撞”。
張霞原本是張北縣察北牧場的一名農(nóng)婦，家里還有勤勞的丈夫和兩個可愛的孩子，日子過得忙碌而幸福。誰料想，一個意外讓這個家庭陷入了天塌地陷的災(zāi)難中。
“我兒子李明在1歲多的時候被確診為慶大霉素中毒導(dǎo)致的重度耳聾，俗話說‘十聾九啞’，當我想到孩子這一生都可能不會喊媽媽時，我的心碎了�！睆埾疾桓市�，她抱著兒子到北京、上海等地四處求醫(yī)，都被告知沒有什么希望。面對殘酷的現(xiàn)實，張霞下定決心：自己教兒子說話。
“兒子兩歲時開始進行康復(fù)訓(xùn)練，我每天讓他摸著我的嗓子感受著聲音的振動，為了發(fā)一個g的音，我用冰糕棍壓著孩子的舌頭，孩子哭、我也哭，可連續(xù)用了五根冰糕棍，孩子也不明白，急得我只好把他的手放進我的嗓子眼兒里讓他感受，幾次練習后，我的嗓子出血了�！被叵肫鹩�(xùn)練時的痛苦，張霞的眼角濕潤了。
她說，自己繪制了一整套音素圖，然后一字一句反反復(fù)復(fù)地教兒子，一個“媽媽”就足足教了3500多遍。3個月后的一天，兒子忽然清晰地叫了一聲“媽媽”，此時張霞早已激動得淚流滿面。
“現(xiàn)在我兒子說著一口流利的普通話，今年剛剛大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)在北京參加工作了�！睆埾简湴恋卣f。
45個聾兒的老師和“媽媽”
沒過多久，張霞教會聾兒說話的消息不脛而走，很多聾兒的家長都來找她探求“真經(jīng)”，有的索性直接把孩子留在她家，讓她訓(xùn)練。此時的張霞開始意識到，她的經(jīng)驗已經(jīng)不再屬于她自己，更多的聾兒需要她的幫助。
2005年9月，她決定開設(shè)“聾兒康復(fù)課堂”，隨著教學(xué)經(jīng)驗的積累，張霞逐漸總結(jié)出了一套適合不同癥狀聾兒的個性化的語訓(xùn)康復(fù)方案。由于效果顯著，慕名而來的家長越來越多，2011年，在當?shù)卣膸椭拢瑥埾嫁k起了更加專業(yè)的“春雨聾兒語訓(xùn)中心”。幾年來，中心規(guī)模不斷擴大，教師也由原來她一個人發(fā)展到現(xiàn)在的11名。
來到位于張家口市殘聯(lián)辦公大樓里的春雨聾兒語訓(xùn)中心，筆者看到，教學(xué)室、單訓(xùn)室、保育室、活動室、配餐室等一應(yīng)俱全。抬頭看，墻上寫著一行大字——“回歸有聲世界 融入主流社會”。教室里，孩子們開心地說著笑著，臉上沒有任何怯懦和自卑。
張霞說，現(xiàn)在她已經(jīng)把自己的全部心血都放在了語訓(xùn)中心的45個孩子身上。有時候，一些家長把孩子放在中心留一些生活費就不聞不問了，只有逢年過節(jié)才來看一下，這時張霞就是又當老師又當媽。她自己還資助了一個懷安農(nóng)村來的孩子，從1歲半一直到5歲都是她帶著，生活、學(xué)習全部由她負責。
“苦和累我都不怕，我最不愿意看到的就是有人瞧不起這些孩子�！睆埾颊f，有一次，她帶著孩子們在一個小區(qū)里玩耍，一位居民看到后說了一句“都是一群啞巴”。張霞聽見后，立即對孩子們說：“來，叫聲奶奶”。
“奶奶好！”孩子們響亮的回答，一下子把那個人驚呆了。
“我希望所有人都能以正常的心態(tài)面對他們，他們是不幸，但不應(yīng)該受到任何人的歧視。我希望社會能有更大的空間來容納這些孩子，讓他們能夠真正融入到主流社會中�！边@是張霞的期待，也是她的信念。
