為進一步了解我縣職業(yè)教育發(fā)展情況，近期，玉田縣人大常委會組織部分人大常委會委員、人大代表，對全縣職業(yè)教育工作開展情況進行了專題調(diào)研。
一、職業(yè)教育工作開展情況
縣政府及教育等相關部門重視職業(yè)教育工作，取得了顯著成就。
一是職業(yè)教育規(guī)模不斷擴大，基礎建設不斷增強，走上了規(guī)�；�、特色化的發(fā)展軌道。職教中心經(jīng)過三十年的發(fā)展，已從建設之初的1個專業(yè)200名學生，發(fā)展到目前占地170畝，在校生4400人，開設17個專業(yè)，形成一所融中專、技術、函授、培訓為一體的國家級重點中等職業(yè)學校。
二是職業(yè)教育模式不斷創(chuàng)新，教育質量大幅提升，競爭實力明顯增強�？h職教中心目前擁有三個國家級重點職校稱號，被認定為四個國家級實驗、實訓基地，入選河北省精品校20強。
三是服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力日益增強，通過對接產(chǎn)業(yè)、對接企業(yè)、對接崗位需求，實施訂單培養(yǎng)，培養(yǎng)了大批實用技術人才，促進了就業(yè)，為縣域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了人才保障和智力支撐。職教中心被評為全國就業(yè)安置先進單位。
二、存在問題和不足
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)對各類技術工人的需求不斷擴大，職校畢業(yè)生就業(yè)率較高，群眾對職業(yè)教育認可度
越來越高，職校的生源明顯增加，我縣職業(yè)教育工作已難以滿足經(jīng)濟社會和人民群眾的需求。
一是重普通教育、輕職業(yè)教育現(xiàn)象仍然存在。對職業(yè)教育的重要性認識不夠、宣傳不夠，仍認為只是教育部門、職業(yè)學校的事，對職校的資金投入、辦學條件、師資力量的配備上普遍低于普通學校。
二是職業(yè)教育與企業(yè)實際需求的對接上還有一定差距。勞動力供求不匹配的結構性矛盾仍然存在，在一定程度上仍存在就業(yè)難與招工難并存現(xiàn)象。
三是基礎設施、辦學條件制約了職業(yè)教育的進一步發(fā)展提升。
四是師資隊伍不適應職業(yè)教育的發(fā)展需求。缺編、缺員問題突出，教師隊伍結構不盡合理，專業(yè)技術課教師緊缺，中青年教師補充不足。
三、幾點建議
(一)提高重視程度，加大投入力度，優(yōu)化職校辦學環(huán)境。職業(yè)教育具有教育性和實踐性為一體的特點，辦學成本相對高于普通教育，要進一步提高經(jīng)費保障水平。一是增加政府投入。將職業(yè)教育專項經(jīng)費和相關資金列入年度財政預算，將教學實訓等基礎建設列入計劃，進一步改善教學設施，提升發(fā)展空間。二是積極爭取上級關于職業(yè)教育基礎設施、設備投入、實訓基地等方面的項目和資金。三是建立完善多元投入機制。引導和鼓勵民間資本進入職業(yè)教育培訓領域，建立完善職教經(jīng)費由政府、學習者、企事業(yè)用人單位和社會
共同分擔機制。
(二)找準基本定位，面向市場和社會需求辦學。要立足為縣域經(jīng)濟服務，貼近市場、貼近社會、貼近需求辦學，分析我縣產(chǎn)業(yè)特點，與企業(yè)需求搞好對接，發(fā)揮好人力資源市場供求信息對職業(yè)教育的導向作用。要以就業(yè)為導向，進一步推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提高教育教學質量，辦出特色，打造品牌。
(三)切實加強職教教師隊伍建設。建立師資補充長效機制，解決師資嚴重不足問題;建立完善職教教師與企業(yè)技術技能人才雙向交流機制，聘請專業(yè)技術人才、特殊技能人才擔任兼職教師;重視對專業(yè)教師的培養(yǎng)和培訓，到企業(yè)和生產(chǎn)服務一線實踐;建立完善考核激勵機制，充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性。
