高考在即，考生和家長尤其需要擦亮眼睛，分辨誰是李逵、誰是李鬼。
從《圍城》里方鴻漸拿的“克萊登大學”文憑，到數(shù)年前讓一批名人陷入誠信漩渦的“西太平洋大學”文憑，“野雞大學”已經(jīng)成為一種投機把戲，也被稱為“學歷流水線”，背后的利益鏈條更是花樣翻新。梳理眼下國內(nèi)的一些“野雞大學”，不僅校名高大上、專業(yè)很熱門，還克隆名校網(wǎng)站虛假宣傳，甚至在海外注冊然后回國詐騙。
巨大的學歷需求是喂養(yǎng)“野雞大學”的苞谷，信息不對稱則讓學生容易誤入陷阱。一些“野雞大學”投學生家長所好，承諾包發(fā)文憑，在高等教育普及和文憑泛濫的當下很有市場。“野雞大學”天花亂墜的自夸，包拿學歷的承諾，讓學生和家長難以抗拒。
清理“野雞大學”，需要鏟除“唯學歷論”的觀念，更要監(jiān)管部門主動作為。教育部門公布具有普通高等學歷教育招生資格的院校名單已經(jīng)制度化，這一名單的甄別功能，考生要充分利用。此外，教育部門還應主動利用互聯(lián)網(wǎng)等渠道，讓每一位考生知曉這一名單，壓縮“野雞大學”魚目混珠的空間。還應在探索建立公民誠信體系的過程中，將文憑造假等問題列入黑名單，讓使用“野雞大學”文憑的人付出誠信代價。
清理“野雞大學”，更需全社會形成合力。教育、公安等部門應在信息共享的基礎上，剪斷“野雞大學”背后長期存在的利益鏈條，杜絕利用正規(guī)大學教學資源謀私利的權力尋租行為，并充分利用群眾監(jiān)督，形成人人喊打的社會氛圍，讓李鬼無處藏身。
