據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道，教育部近日指出，本科教育是大學(xué)的根和本。高校要對大學(xué)生合理“增負(fù)”，改變輕輕松松就能畢業(yè)的情況，真正辦好一流本科教育。
教育部部長陳寶生表示，高教大計、本科為本，本科不牢、地動山搖，“不抓本科教育的高校不是合格的高校，不重視本科教育的校長不是合格的校長，不參與本科教育的教授不是合格的教授，我們一定要把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位�！�
會議明確了本科教育是大學(xué)的根和本，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)高等教育改革發(fā)展要遵循“四個回歸”：回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。陳寶生強(qiáng)調(diào)，要推進(jìn)“四個回歸”，把人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果作為檢驗一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。陳寶生說：“大學(xué)生的成長成才不是輕輕松松、玩玩游戲就能實現(xiàn)的。有人說現(xiàn)在是‘玩命的中學(xué)，快樂的大學(xué)’，這種現(xiàn)象應(yīng)該扭轉(zhuǎn)。對中小學(xué)生要有效‘減負(fù)’，對大學(xué)生要合理‘增負(fù)’，提升大學(xué)生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度，改變學(xué)生輕輕松松就能畢業(yè)的情況，真正把內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升體現(xiàn)在每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成果上�！�
教育部高等教育司司長吳巖表示，教育部將實施一流專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”，即建設(shè)1萬個國家級一流專業(yè)點和1萬個省級一流專業(yè)點。吳巖說：“大力推動有崇高榮譽(yù)稱號的名家，比如院士、千人、萬人、長江學(xué)者、杰青等高層次人才走上本科教學(xué)一線，實現(xiàn)教授全員給本科生上課。在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升中施行本科教學(xué)工作考評一票否決制�！�(記者李欣)
