2018年5月30日，西北工業(yè)大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)，1991年出生的孫玉晴和母親正在租住的房子里聊天。
在此之前，她剛剛完成了一場(chǎng)令她擔(dān)驚受怕卻又習(xí)以為常的尋人行動(dòng)——母親又走丟了，這是她不得不面對(duì)的日�！靶顩r”。她最擔(dān)心的就是母親喜歡出去逛，卻總回不了家。
享受旅行、肆意追夢(mèng)、甜蜜戀愛，這些同齡人的正常生活距離孫玉晴都太過遙遠(yuǎn)。自高三那年養(yǎng)父過世，擺在孫玉晴面前的只有身兼數(shù)職“吃飽飯”，攢錢給養(yǎng)母看病，不負(fù)養(yǎng)父囑托完成學(xué)業(yè)。
孫玉晴勇敢、堅(jiān)定，8年來她自強(qiáng)奮進(jìn)，不僅完成了從高職到本科再到研究生的課業(yè)，還帶著養(yǎng)母暢游北京。
生活窘迫稍有緩解時(shí)，年近八旬的養(yǎng)母患上了老年癡呆癥，為照顧養(yǎng)母，她只能把自己的活動(dòng)范圍限定在校內(nèi)。盡管還有很多挑戰(zhàn)，孫玉晴卻堅(jiān)定如初：“養(yǎng)母陪我長(zhǎng)大，我陪她到老。沒有她，就沒有今天的我�！�
“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”孫玉晴與養(yǎng)母。本人供圖
一條用兼職搭建的升本、考研路
養(yǎng)父母撿到孫玉晴時(shí)已是65歲和51歲高齡，雖是養(yǎng)女，他們卻視如己出，鄰居們說“能養(yǎng)活就不錯(cuò)了”，他們卻靠撿賣廢品全力支持女兒上學(xué)。
5歲起，孫玉晴放學(xué)的第一件事就是拿好袋子跟養(yǎng)母一起去撿拾廢品，和養(yǎng)父一起賣廢品，給養(yǎng)父母做飯、洗腳、洗衣服、捶背都是她最愛做的事。雖然日子過得緊巴，但那卻是孫玉晴心底最溫暖的回憶。
飽受高血壓和風(fēng)濕煎熬的年邁養(yǎng)父，最終還是沒能等到女兒考上大學(xué)，在孫玉晴高三那年離世�！澳菚r(shí)候特別自責(zé)，一想到我媽一個(gè)人孤零零在醫(yī)院照顧我爸，就痛恨自己什么也做不了�！睉浧鹜�，孫玉晴淚水嘩然。
至親離世，還沒來得及處理好悲傷的情緒，孫玉晴便不得不面對(duì)日益逼近的高考。遺憾的是，那一年她只考上了高職。
“我一定要上大學(xué)!給我爸媽爭(zhēng)氣�！碧と雽W(xué)校的第一天，孫玉晴就下了這樣的決心。然而彼時(shí)，孫玉晴面臨的更迫切的問題是“生活費(fèi)”。
去食堂打工，是孫玉晴初入學(xué)校時(shí)唯一能找到的兼職。賣飯、洗碗、擦餐桌、倒剩飯，早中晚三個(gè)時(shí)段的忙碌，換來80塊的月薪，“很多同學(xué)不明白我為什么要去干這個(gè)，但這可以省去一日三餐的生活費(fèi)”，孫玉晴說這份兼職她干了整整一年。
做銷售、翻譯、發(fā)傳單、一天三個(gè)家教……在同學(xué)眼中，孫玉晴是一個(gè)不會(huì)玩的“怪人”，因?yàn)槌ゼ媛殨r(shí)間，她幾乎都在圖書館度過。
“我舍不得睡覺，從來沒午休過，專升本只有一次機(jī)會(huì)，我必須確保萬無一失�！碧崞鸫髮W(xué)的日子，孫玉晴再次淚目，盡管她已說不清為什么當(dāng)時(shí)會(huì)有那樣的勇氣，但對(duì)那份在她心中“必須承擔(dān)的責(zé)任”記憶深刻。
功夫不負(fù)有心人，孫玉晴不僅成功考取了本科，還在2016年考取了西北工業(yè)大學(xué)的研究生。
攢錢圓了養(yǎng)母北京旅行夢(mèng)
除了克服學(xué)習(xí)、生活上的壓力，養(yǎng)母每況愈下的身體狀況是孫玉晴最憂心的事。大學(xué)那幾年，養(yǎng)母每年都要住院三四次，孫玉晴每半月都要從學(xué)�；丶乙惶�，火車票放了滿滿一抽屜。
子欲養(yǎng)而親不待，養(yǎng)父離世是孫玉晴心中永遠(yuǎn)的痛。為了在還來得及的時(shí)候報(bào)恩盡孝，孫玉晴決定奢侈一次，幫養(yǎng)母完成“到北京看看”的心愿。
如今患上了老年癡呆癥的養(yǎng)母，頭腦不清醒，總跟孫玉晴鬧脾氣，還不時(shí)走丟。但她卻也時(shí)不時(shí)無意提起“我去過北京”“坐過飛機(jī)”的事，這讓孫玉晴在疲憊中多了一絲安慰。
“感謝所有幫助過我的人”
一路走來，外界的每一份關(guān)懷于她而言都彌足珍貴。
收到西北工業(yè)大學(xué)研究生錄取通知書的當(dāng)天，孫玉晴一邊是欣喜，一邊是忐忑。時(shí)年76歲的養(yǎng)母身體越來越差，她怎能把養(yǎng)母獨(dú)自留在湖北老家?思考再三，孫玉晴撥通了輔導(dǎo)員的電話。素未謀面，輔導(dǎo)員卻在了解了情況后，立即伸以援手，不僅幫她找房子，還幫她申請(qǐng)一系列補(bǔ)助，解決經(jīng)濟(jì)上的困難。
孫玉晴本科畢業(yè)時(shí)與養(yǎng)母合影。本人供圖
學(xué)校的關(guān)懷讓孫玉晴至今感動(dòng)不已，她說：“這是當(dāng)時(shí)我面臨的最大的困難，在陜西我人生地不熟，都是學(xué)校幫著出力。所以我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)。”
讀碩士期間，孫玉晴一邊細(xì)心照顧養(yǎng)母，一邊砥礪前行。在學(xué)習(xí)科研上，她赴新加坡、印度尼西亞參加外語類頂級(jí)國(guó)際會(huì)議并作口頭匯報(bào);以第一作者的身份在核心期刊等發(fā)表多篇論文并獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;被評(píng)選為第十二屆 “中國(guó)大學(xué)生年度人物”;在由共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦的“青春自強(qiáng)·勵(lì)志華章”主題活動(dòng)中，獲得2016年“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號(hào)。
“一路上我需要感謝的人太多了，我覺得自己所有的努力就是為了回饋那些幫助過我的人。”時(shí)序更迭，孫玉晴仍記得高中時(shí)期那些關(guān)于“一件衣服”“一頓飯”的關(guān)切，“可能老師覺得微不足道，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是莫大的安慰”。
夢(mèng)想當(dāng)教師回饋社會(huì)
2018年，孫玉晴27歲了，生活的磨礪讓她考慮事情比同齡人更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
孫玉晴對(duì)從業(yè)方向有著清晰的規(guī)劃。養(yǎng)父曾是小學(xué)老師，成長(zhǎng)過程中蒙受師恩，讓孫玉晴對(duì)教師這個(gè)職業(yè)懷有特殊的情結(jié)。她說：“我想當(dāng)老師，想去關(guān)心那些有困難的學(xué)生，想讓那些遇到困難的學(xué)生能從我身上學(xué)到一些東西�！�
在實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想之前，孫玉晴還有一個(gè)讀博的愿望，一些了解她艱辛生活的同學(xué)對(duì)此并不能理解——“為什么不去工作?”
孫玉晴坦言，她對(duì)學(xué)術(shù)有著一份特殊的熱愛，此外在她看來，只有留在學(xué)校，才有更多時(shí)間守著母親�！拔抑牢磥磉�有更多的困難，但那么難的日子都過來了，車到山前必有路，所以我會(huì)一直堅(jiān)持、努力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！闭f這些話時(shí)，孫玉晴笑了。
養(yǎng)母陪我長(zhǎng)大，我要陪她到老
有孝心的人，最美!
