圖書(shū)館、電影院，類(lèi)似的公共場(chǎng)所在面對(duì)兒童的鬧嚷時(shí)，應(yīng)把他們擋在門(mén)口，還他人以安寧?還是尊重兒童權(quán)利，保證人人共享公共資源?針對(duì)公共場(chǎng)所的“熊孩子”，是堵還是疏，最近這個(gè)話(huà)題就在互聯(lián)網(wǎng)上引來(lái)熱議。
因?yàn)楹⒆映臭[，有圖書(shū)館將兒童“拒之門(mén)外”
近期，深圳大學(xué)城圖書(shū)館出臺(tái)一則規(guī)定：14歲以下兒童謝絕入館，此舉引來(lái)眾議。
圖書(shū)館給出的解釋是，該館主要服務(wù)于教學(xué)科研，未配置少兒讀物，且由于少兒入館跑動(dòng)喧鬧，相關(guān)投訴意見(jiàn)急劇增加，故出臺(tái)上述規(guī)定。
實(shí)際上，公共圖書(shū)館將孩童“拒之門(mén)外”早已不是新鮮事。2013年，鄭州一家圖書(shū)館，就曾以“小孩太吵為由”，出臺(tái)了“謝絕14歲以下少年兒童入館”的規(guī)定。
2015年，位于廈門(mén)的一家圖書(shū)館也在門(mén)口豎起標(biāo)識(shí)：12歲以下讀者進(jìn)入本閱覽區(qū)需有家長(zhǎng)陪同，因家長(zhǎng)未盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，違反閱覽區(qū)相關(guān)規(guī)定，本館有權(quán)勸離。
爭(zhēng)議：公共圖書(shū)館，孩子到底該不該進(jìn)?
對(duì)于一些圖書(shū)館做出的上述規(guī)定，網(wǎng)友們紛紛在網(wǎng)上曬出自己的態(tài)度：有網(wǎng)友表示：這種做法挺好的，省的小孩子進(jìn)去鬧。
記者在走訪(fǎng)位于北京的國(guó)家圖書(shū)館時(shí)也發(fā)現(xiàn)，不少孩子被擋在了閱讀區(qū)之外。從圖書(shū)館給出的入館須知來(lái)看，借閱區(qū)只面向13歲以上讀者開(kāi)放，13—15周歲讀者需辦理專(zhuān)門(mén)的讀者卡方可進(jìn)入。
對(duì)此，一位剛從閱覽區(qū)走出的讀者表示，他很理解圖書(shū)館的規(guī)定，“在北京地區(qū)還好，到了我們老家的圖書(shū)館，確實(shí)有很多孩子會(huì)在閱讀區(qū)跑來(lái)跑去，的確會(huì)影響大家看書(shū)�！�
相反，也有聲音認(rèn)為，圖書(shū)館作為公共區(qū)域，孩子有權(quán)利進(jìn)入，不該因?yàn)樽约呵笫孢m，就抹殺孩子的閱讀興趣，剝奪其享用公共資源的權(quán)利。
在記者采訪(fǎng)期間，從外地趕來(lái)的張女士想帶12歲的兒子參觀國(guó)家圖書(shū)館，就因未滿(mǎn)13歲，被管理員擋在了門(mén)外。
張女士認(rèn)為，自己12歲的孩子已經(jīng)具備了自我約束能力，不該被擋在外面。在她看來(lái)，“圖書(shū)館的管理應(yīng)該更加彈性化，現(xiàn)在的小孩，其實(shí)父母和學(xué)校都會(huì)教他們文明禮貌，遵守秩序，知道進(jìn)圖書(shū)館要保持安靜�！�
法律：圖書(shū)館當(dāng)設(shè)兒童閱覽專(zhuān)區(qū)，并配備專(zhuān)業(yè)人員
面對(duì)網(wǎng)友對(duì)“熊孩子”能不能進(jìn)圖書(shū)館的爭(zhēng)議，暨南大學(xué)公共管理學(xué)院教授胡剛對(duì)記者表示，圖書(shū)館是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，提供知識(shí)的場(chǎng)所。作為公共區(qū)域，孩子有權(quán)進(jìn)入，這一點(diǎn)毋庸置疑。
實(shí)際上，自今年1月1日起實(shí)施的《公共圖書(shū)館法》第34條已明確規(guī)定：政府設(shè)立的公共圖書(shū)館應(yīng)設(shè)置少年兒童閱覽區(qū)域，根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)配備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人員，開(kāi)展面向少年兒童的閱讀指導(dǎo)和社會(huì)教育活動(dòng)，并為學(xué)校開(kāi)展有關(guān)課外活動(dòng)提供支持。有條件的地區(qū)可單獨(dú)設(shè)立少年兒童圖書(shū)館。
記者在走訪(fǎng)中了解到，早在2010年，國(guó)家圖書(shū)館就針對(duì)該現(xiàn)象專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“少年兒童館”。目前日均接待未成年讀者400人次，為兒童閱讀提供了方便。
就此，國(guó)家圖書(shū)館方面還明確要求，監(jiān)護(hù)人需對(duì)被監(jiān)護(hù)人的行為進(jìn)行規(guī)范管理，有義務(wù)保持環(huán)境安靜，不大聲喧嘩和追逐打鬧等。
一位帶著孩子入館的母親很贊同這樣的做法：“一來(lái)避免小孩兒影響他人閱讀，二來(lái)兒童區(qū)的圖書(shū)也更適宜孩子們看�！�
專(zhuān)家：公共區(qū)域不可一刀切，家長(zhǎng)和管理方都應(yīng)盡責(zé)
而關(guān)于孩子的吵鬧影響他人閱讀的問(wèn)題上，胡剛則建議，家長(zhǎng)當(dāng)做好監(jiān)督教育的工作，教會(huì)孩子不在公共區(qū)域大聲喧嘩，遵守公共秩序，以身作則，把孩子帶在身邊，不讓孩子打擾到他人的工作。
胡剛教授也認(rèn)為，圖書(shū)館的管理疏導(dǎo)要比強(qiáng)行禁止更有效果。他建議，圖書(shū)館方面可聘請(qǐng)志愿者和管理人員，對(duì)孩子的吵鬧行為進(jìn)行及時(shí)的勸導(dǎo)和制止。
而作為兒童啟蒙的學(xué)校來(lái)說(shuō)，胡剛提出，也應(yīng)該向孩子們普及進(jìn)入類(lèi)似圖書(shū)館、電影院等公共場(chǎng)所，應(yīng)該自覺(jué)保持安靜，維護(hù)公共秩序。
