在河北省十三屆人大常委會第十二次會議專題詢問現(xiàn)場，列席會議的省人大代表劉艷紅正在提問。任大宣攝
近日，河北省十三屆人大常委會第十二次會議舉行聯(lián)組會議，結(jié)合審議河北省人大常委會執(zhí)法檢查組關(guān)于就業(yè)促進(jìn)“一法一條例”實施情況的報告，進(jìn)行專題詢問。
如何破解“招工難”“就業(yè)難”并存現(xiàn)象?怎樣讓貧困人口實現(xiàn)就業(yè)脫貧?大學(xué)生不愿下基層不想去民企如何解?專題詢問現(xiàn)場，8位省人大常委會委員、專委會委員和省人大代表緊緊圍繞解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾、專項資金保障與使用、特殊群體就業(yè)等問題開展詢問。河北省人社廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、扶貧辦、教育廳、財政廳、退役軍人事務(wù)廳、科技廳等7個政府部門負(fù)責(zé)人到會應(yīng)詢，就如何解決就業(yè)難展開熱議。
●“招工難”“就業(yè)難”并存如何破?
——圍繞緊缺職業(yè)培訓(xùn)技能，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)
河北省人大常委會委員劉教民很關(guān)注“招工難”和“就業(yè)難”并存現(xiàn)象。執(zhí)法檢查發(fā)現(xiàn)，高技能人才短缺、一線技術(shù)崗位招工難，不少勞動者卻找不到合適工作。
促進(jìn)和擴(kuò)大就業(yè)是各級政府的法定職責(zé)。如何解決這一結(jié)構(gòu)性矛盾?
“抓好職業(yè)技能培訓(xùn)，可以較好解決‘有事沒人干，有人沒事干’問題�！焙颖笔∪松鐝d廳長宋立民說，今年我省開展各類補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)48萬人次以上。到2021年底，我省技能勞動者占就業(yè)人員總量比例將達(dá)到25%以上。
宋立民介紹，培訓(xùn)內(nèi)容更有針對性，比如圍繞家政、養(yǎng)老服務(wù)、汽修等全省急需緊缺職業(yè)開展就業(yè)技能培訓(xùn)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展開展先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等新產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)等。
河北省教育廳廳長楊勇表示，專業(yè)調(diào)整、校企合作給學(xué)生就業(yè)工作帶來了生機(jī)。以河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，該校與1300余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定合作關(guān)系，畢業(yè)生數(shù)和崗位數(shù)達(dá)到1：8。
楊勇說，近三年我省高校共新增本科專業(yè)307個，撤銷或暫停招生253個。新增專業(yè)中，服務(wù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)占比分別達(dá)到30%和45%，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求基本吻合。
●貧困人口就業(yè)難如何解?
——年輕的學(xué)技術(shù)外出打工，歲數(shù)大的設(shè)置扶貧專崗
一人就業(yè)，全家脫貧。但往往貧困人口年齡大、健康狀況差、學(xué)歷低、技術(shù)少，普遍反映就業(yè)難度大。省人大常委會委員范振增提問， 針對這個問題有什么好的解決措施?
省扶貧辦主任李志剛介紹，一是抓技能培訓(xùn)。針對貧困勞動力學(xué)歷低、技術(shù)少、就業(yè)難的實際問題，重點實施職業(yè)教育、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)等技能大培訓(xùn)，今年以來共培訓(xùn)貧困勞動力11.27萬人次。
二是抓勞務(wù)輸出。通過搭建勞務(wù)對接平臺、建立輸出地與輸入地勞務(wù)對接機(jī)制、舉辦企業(yè)現(xiàn)場招聘會等方式，今年以來共有1.8萬貧困人口實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
三是抓就地就業(yè)。讓貧困戶實現(xiàn)“在家門口就業(yè)”，全省共建設(shè)扶貧車間1517個，投入資金67.3億元，吸納1.86萬貧困人口就業(yè)增收。
四是抓就業(yè)扶貧專崗。對年齡偏大、殘疾人等人群，設(shè)置養(yǎng)路、護(hù)林等就業(yè)扶貧專崗，全省共設(shè)置就業(yè)扶貧專崗2.4萬個。
●大學(xué)生不愿下基層不想去民企?
——制定優(yōu)惠政策，吸引大學(xué)生到基層就業(yè)
河北省人大常委會委員王海波說，現(xiàn)在有些高校畢業(yè)生不愿到基層、民營及中小微企業(yè)就業(yè)。如何解決這一問題?
楊勇說，從教育部門來講，要加強(qiáng)對大學(xué)生的教育，引導(dǎo)他們樹立正確就業(yè)觀。著名教育家陶行知先生就是小學(xué)教師出身，馬云也做過搬運工。
再就是制定優(yōu)惠政策，吸引大學(xué)生到基層就業(yè)。楊勇介紹，這幾年，河北省教育廳推出“特崗教師”計劃，每年招聘大約7000名大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)特崗教師，既解決了大學(xué)生就業(yè)問題，也解決了基層教師缺乏問題。
楊勇介紹，下一步，省教育廳將指導(dǎo)各高校加強(qiáng)對大學(xué)生理想信念教育和職業(yè)生涯教育，做好全方位就業(yè)服務(wù)，鼓勵畢業(yè)生到中小微企業(yè)和基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
