借落實職業(yè)院校管理能力提升計劃和高職創(chuàng)新行動計劃之機(jī)，河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極推動文化育人創(chuàng)新，借助與駐地部隊長期友好合作的資源優(yōu)勢，對接國家軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，探索出一條將軍校融合開展文化育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的有效途徑，學(xué)校也被河北省教育廳推薦為國家國防教育特色學(xué)校。
一、背景情況
黨的十九大報告提出軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，2018年9月10日全國教育工作大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“我們的教育必須把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)”。保定作為軍民共建的發(fā)祥地，有著擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的光榮傳統(tǒng)，是1991年全國首批命名的十個雙擁模范城之一。河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用區(qū)位優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，與駐地部隊長期友好，合作廣泛。
學(xué)院黨委以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，出臺實施了一系列的人才培養(yǎng)重大舉措。其中在文化育人方面，學(xué)院對接軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，將軍隊文化融入學(xué)院人才培養(yǎng)，確定了“軍心鑄魂，軍風(fēng)煉志，軍技強(qiáng)能”的“三軍”文化育人創(chuàng)新策略，從思想引領(lǐng)、意志錘煉、技能養(yǎng)成三個層面推動實施，取得了良好的效果。
二、具體做法
1、從校外基地到校內(nèi)場館，用軍人情懷引領(lǐng)學(xué)子思想，開展愛國主義和社會主義核心價值觀教育。
學(xué)院圍繞愛國主義和社會主義核心價值觀教育，充分發(fā)揮保定區(qū)域紅色教育資源豐富的優(yōu)勢，從十八大以來，先后與保定軍校紀(jì)念館、某部隊軍史館、留法勤工儉學(xué)紀(jì)念館、清苑地道站遺址等單位合作，掛牌成立學(xué)院校外愛國主義教育基地20余個，每年組織3000余人次至基地參觀學(xué)習(xí)或拓展訓(xùn)練。
學(xué)院與駐保中國人民解放軍某集團(tuán)軍長期保持良好合作，該部隊長期通過承擔(dān)新生軍訓(xùn)等參與學(xué)院育人工作。2013年，該部隊與學(xué)院照“資源共享、互惠互利”的原則共建軟件與計算機(jī)博物館，向?qū)W院捐贈軍隊特殊計算機(jī)35臺，舉辦“特殊計算機(jī)設(shè)備專題展”，并為學(xué)院師生舉辦軍事信息化建設(shè)和國防安全知識講座，博物館同時作為部隊的信息化教育基地。軟件與計算機(jī)博物館于2013年11月完成建設(shè)并向社會開放，每年接待校內(nèi)外參觀5000余人次。目前正在進(jìn)行改建擴(kuò)建籌備工作。
學(xué)院利用這些文化場館、設(shè)施的豐富史料、展品和眾多革命故事，將軍人情懷、軍人故事送到身邊，化進(jìn)心田，潛移默化地感染了一屆又一屆軟件學(xué)子，為學(xué)院愛國主義和社會主義核心價值觀教育提供了很好載體和平臺。
保定某小學(xué)在軟件與計算機(jī)博物館開展科普教育
2、從恒志連到國防后備連，用軍人作風(fēng)錘煉學(xué)子意志，開展品格養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育。
學(xué)院圍繞品格養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育，用嚴(yán)格的訓(xùn)練錘煉學(xué)生意志，塑造學(xué)生品格。2016年9月，學(xué)院選拔30余名學(xué)生組建恒志連，取代原有的國旗班負(fù)責(zé)學(xué)院升期活動，引入軍事化訓(xùn)練。
2017年3月，學(xué)院與保定蓮池區(qū)政府、保定軍分區(qū)達(dá)成意向，以學(xué)院恒志連為基礎(chǔ)組建國防后備連，打造院內(nèi)民兵組織。2017年4月，蓮池區(qū)政府與保定軍分區(qū)決定將國防后備連擴(kuò)展到轄區(qū)內(nèi)12所高校，以我院作為試點先行成立并開始軍事訓(xùn)練。5月10日，12支大學(xué)生國防后備連成立儀式在我院舉行。
目前，學(xué)院國防后備連已經(jīng)擁有正式隊員近200名，成為廣大學(xué)子培樹品質(zhì)、提高素質(zhì)、成長成才的重要平臺。每天晨曦中、夜幕下，昂首面對風(fēng)吹日曬，鑄就了軟件學(xué)子的軍人意志和堅毅品格，連隊隊員的颯爽英姿已經(jīng)成為學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線，升旗儀式、運動會等大型活動上都少不了他們的身影。
后備連同學(xué)認(rèn)真擺放座位
后備連同學(xué)集訓(xùn)前合影
后備連日常巡邏成為學(xué)院一道亮麗風(fēng)景
國防后備連列隊準(zhǔn)備升旗
3、從模擬訓(xùn)練到交付中心，用軍隊項目強(qiáng)化學(xué)子技能，開展嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和技能養(yǎng)成教育。
圍繞嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神培育和技能養(yǎng)成教育，學(xué)院一直重視實際項目的引入，而部隊項目的高標(biāo)準(zhǔn)與嚴(yán)要求，對培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)精神和提升學(xué)生技能水平非常有益。學(xué)院在大量建設(shè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、承接社會實際項目的同時，注重軍校融合共建，近年來，分別為保定市武警消防部隊、公安局交警大隊等開展技術(shù)研發(fā)服務(wù)20余項，2016年，學(xué)院與中國航天科工三院三〇四研究所開展深度合作，該企業(yè)聚焦信息技術(shù)和智慧產(chǎn)業(yè)，具有深厚的軍工背景，是集規(guī)劃咨詢、產(chǎn)品研發(fā)、軟件測試、系統(tǒng)集成、運行維護(hù)為一體的具有航天特色的信息技術(shù)企業(yè)。通過合作，學(xué)院與三〇四所在校內(nèi)共建技術(shù)研發(fā)平臺——河北省計算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)優(yōu)化與信息安全協(xié)同創(chuàng)新中心，共同打造科研創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊，共同推進(jìn)行業(yè)項目落地和產(chǎn)業(yè)企業(yè)孵化，2017年11月，雙方共建河北交付中心。
目前，三〇四所已有20余名研究人員入駐院內(nèi)研發(fā)平臺，帶動校內(nèi)近30名教師和100余名學(xué)生參與平臺項目研發(fā)。
三零四所工程師指導(dǎo)學(xué)生調(diào)試程序
三、成果成效
通過幾年“軍心鑄魂，軍風(fēng)煉志，軍技強(qiáng)能”文化育人創(chuàng)新策略的推行，軍人文化對廣大學(xué)生潛移默化，取得了良好的育人效果，達(dá)到了預(yù)期目的。與此同時，伴隨“三軍”育人文化的推行，一批育人載體逐漸成為學(xué)院品牌。
1、“三軍”文化深入人心，文化育人效果顯著。
保證了辦學(xué)的政治方向。通過“軍心鑄魂”，忠誠、愛國、堅毅等軍人文化元素自然為學(xué)生所接受，社會主義核心價值觀通過潛移默化深入人心，保證了正確的辦學(xué)方向。培育了良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。通過“軍風(fēng)煉志”，培養(yǎng)了國防后備連隊員良好的品格和堅毅的意志，其自律意識明顯增強(qiáng)，綜合素質(zhì)顯著提升，進(jìn)而帶動全院學(xué)生更加刻苦訓(xùn)練、刻苦學(xué)習(xí)，使學(xué)院學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。同時，越來越多的青年學(xué)生更加“向往軍營”，學(xué)院多次被評為全國和河北省“征兵工作先進(jìn)集體”。提高了人才培養(yǎng)水平。通過“軍技強(qiáng)能”，更多地學(xué)生表現(xiàn)出越來越高的技術(shù)技能水平和更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)精神，學(xué)生成才率和人才培養(yǎng)水平不斷提升，畢業(yè)生越來越受歡迎。
2、育人平臺逐步完善，育人載體漸成品牌。
軍校融合共建共享的軟件與計算機(jī)博物館是全國高校唯一一所以軟件和計算機(jī)為主題的博物館。它是學(xué)院最為重要的文化設(shè)施之一，已經(jīng)成為學(xué)院彰顯辦學(xué)特色和服務(wù)社會發(fā)展的文化名片和窗口。博物館是學(xué)院校園文化建設(shè)、青年教師培訓(xùn)、新生入學(xué)教育的重要載體和培訓(xùn)基地，也是保定市重要的科普教育基地，每年接待參觀達(dá)5000余人次。軍校融合共建共管的大學(xué)生國防后備連是全省第一個國防后備連。后備連按照部隊建制、軍人標(biāo)準(zhǔn)，參照民兵建設(shè)思路打造，其成員主要由本校退役大學(xué)生、有參軍意愿或熱愛國防建設(shè)的大學(xué)生組成。在學(xué)院入黨、獎助學(xué)金、三好學(xué)生、學(xué)生干部等各項評優(yōu)評先活動中，國防后備連隊員表現(xiàn)搶眼，獲獎比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)生，隊員們的保家衛(wèi)國意識和自豪感也大大增強(qiáng)。今年9月，70名后備連隊員在接受了一個暑假的嚴(yán)格訓(xùn)練后，承擔(dān)了學(xué)院3600多名新生為期兩周的軍訓(xùn)工作，訓(xùn)練刻苦，動作標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)出很高的素質(zhì)與水平。軍校融合共建的產(chǎn)品交付中心是全省第一個區(qū)域項目交付中心。通過軍校融合共建，雙方協(xié)同培養(yǎng)信息化領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提升信息技術(shù)服務(wù)水平和產(chǎn)業(yè)支持能力。學(xué)生在中心參與真實項目開發(fā)，實現(xiàn)技能養(yǎng)成和文化育人的同步提升。中心已完成項目研發(fā)與交付20余項。
