今年的特殊假期對學(xué)生來說，應(yīng)該是一次不同尋常又難忘的經(jīng)歷。
一切戶外活動取消、輔導(dǎo)班不用去了、學(xué)校停課、在家上學(xué)……如何引導(dǎo)孩子從這次疫情事件中有所收獲，教育如何“守土有責(zé)”?最近，杭城兩位教育大咖先后發(fā)文，闡述了他們的思考。
杭州時代小學(xué)校長唐彩斌：
我們應(yīng)喚起孩子感恩的心
孩子雖然小，但他們能夠通過身邊的人懂得形勢的嚴(yán)峻，懂得我們正在經(jīng)歷一些不尋常的事情。
時代小學(xué)大隊部組織學(xué)生給醫(yī)務(wù)工作的爸爸媽媽寫家書，字字感人篇篇淚目，在這特殊的戰(zhàn)“疫”中，孩子看到了父母堅強的另一面，我們也欣喜地看到了孩子們的懂事與成長。我們相信身處其中的每一個孩子，他們都看到了“大年初一國家就召開了政治局常委會會議”，看到了馳援武漢醫(yī)生們寫下“不計報酬不論生死”的請戰(zhàn)書，看到了護士阿姨卷起袖子打預(yù)防針奔赴最嚴(yán)重的疫區(qū)、看到了老爺爺鐘南山院士紅腫的眼和老奶奶李蘭娟院士疲憊的臉，還有那么多醫(yī)生護士們臉上口罩的勒痕和背上汗水浸透的印漬、他們也看到了國家派出接回滯留海外同胞的包機……作為每一個見證者，我們應(yīng)該喚起孩子們感恩的心。
學(xué)生畢竟還只是孩子，他們還沒有能力直接為國家解憂、為醫(yī)學(xué)克難。目前最重要的就是做好自己，做好學(xué)生本職，自律自覺在家，不給家人添麻煩，不給社會增負擔(dān)。按照學(xué)校的要求，完成好學(xué)業(yè)，鍛煉好身體，養(yǎng)成良好的作息和生活習(xí)慣，保持樂觀積極成長。
2002年12月，我們經(jīng)歷了“非典型性肺炎”，2019年12月直到現(xiàn)在，我們正經(jīng)歷著“新型冠狀病毒”，我們的學(xué)生是成長中的個體，他們還會在未來經(jīng)歷什么?他們該做怎樣的準(zhǔn)備。
教育，也當(dāng)守“土”有責(zé)。
杭師大教授王崧舟：
危險來臨怎么做，是孩子必修課
孩子被好好地保護在家里，他為什么需要了解?千萬別說這事和孩子無關(guān)，孩子本來就是社會的一員，他也需要關(guān)心國家大事，尤其是和每個人都有關(guān)的事。
和孩子一起了解疫情，我們可以這么做：
了解冠狀病毒，是科普。這就是典型的生活中的科學(xué)，家長不知道怎么解釋沒有關(guān)系，網(wǎng)上各種科普文大可以給孩子看一看。戰(zhàn)勝病毒或者在解讀有關(guān)消息時，了解都是第一步。
看看各方呼吁，是教育。人民日報發(fā)文呼吁禁絕野味市場，可以給孩子講講如此呼吁的原因，或者干脆讓孩子自己去查一查，了解了其中的利弊，長大以后他才不會為了利益或者受好奇心驅(qū)逐，去做不該做的事。良知能在這樣的教育中根植于孩子的心底。
關(guān)心醫(yī)護人員，是感恩。應(yīng)該給孩子看看堅守在一線的醫(yī)護人員的事跡，鐘南山院士的逆行，一線醫(yī)護人員的日夜守護，比什么都能告訴孩子，什么是責(zé)任。同時，告訴孩子，是醫(yī)護人員替我們扛下了不易，我們應(yīng)對他們常懷感恩之心。
想想能做什么，是擔(dān)當(dāng)。作為社會的一份子，當(dāng)危險來臨，我們能做什么?這也是孩子的必修課。
不信謠，不傳謠，是理智。網(wǎng)上開始傳有藥物能預(yù)防，有民間偏方可殺死該病毒。謠言止于智者，告訴孩子該如何去判斷，哪怕一下子判斷不了也別急著傳播。
