原告張某某將車(chē)輛停放在小區(qū)院內(nèi)一棵桑樹(shù)下面，該小區(qū)內(nèi)孩子玩耍時(shí)，禹某某和王某某登上車(chē)頂摘取桑葚，造成原告車(chē)輛車(chē)頂和前機(jī)蓋塌陷、車(chē)漆劃損等多處損壞，遂訴至正定縣人民法院，要求禹某某、王某某賠償車(chē)輛損失1萬(wàn)元。
在庭前調(diào)解中，兩位孩子的家長(zhǎng)都有很大的抵觸情緒，認(rèn)為原告沒(méi)有聯(lián)系自己就選擇報(bào)警，讓年齡尚小的孩子直接面對(duì)警察的詢問(wèn)，容易讓孩子心理承受很大的壓力，堅(jiān)持不予賠償。
庭審過(guò)程中，當(dāng)主辦法官?gòu)垊?wèn)及家長(zhǎng)是否認(rèn)識(shí)到自己孩子做錯(cuò)了的時(shí)候，兩位孩子的家長(zhǎng)的回答都含糊其辭。甚至有家長(zhǎng)質(zhì)疑是原告駕車(chē)發(fā)生交通事故后，故意將車(chē)停到桑樹(shù)底下，因當(dāng)時(shí)正是桑葚成熟的季節(jié)，以此故意誘導(dǎo)小孩爬車(chē)頂來(lái)訛人。
法庭氣氛一度十分緊張。
“家長(zhǎng)是孩子的榜樣，現(xiàn)在孩子犯了小錯(cuò)誤，作為家長(zhǎng)，如果不去制止、糾正，將來(lái)可能會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤。到那時(shí)，你們會(huì)不會(huì)為今天的決定后悔?”
面對(duì)法官的問(wèn)詢，兩名家長(zhǎng)一度陷入沉思。最終，他們的思想得以扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，主動(dòng)向原告張某某賠禮道歉，并當(dāng)場(chǎng)支付了賠償款，雙方握手言和。
此案中，被告均是未成年人，雙方又是同一小區(qū)的鄰居。案件處理既要照顧到孩子幼小的心理，又要對(duì)其起到警示教育作用，同時(shí)，還要盡量修復(fù)鄰里之間的和諧關(guān)系，只有調(diào)解才能達(dá)到最好的效果。本案標(biāo)的雖小，最終卻得到了良好的法律效果和社會(huì)效果，既分清了是非，教育了孩子和家長(zhǎng)，又讓雙方盡釋前嫌、握手言和。
青少年正處在形成是非觀念、建立守法意識(shí)的關(guān)鍵階段，用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒▽?duì)其開(kāi)展法治教育不可或缺。要培養(yǎng)青少年的規(guī)則意識(shí)，段煉其明辨是非的能力，樹(shù)立正確的是非觀，教育引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為懂法守法、陽(yáng)光向上的有用之才。
在審判工作中，人民法院應(yīng)當(dāng)主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)，以公正裁判樹(shù)立行為規(guī)則，合理運(yùn)用司法促進(jìn)全社會(huì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)社會(huì)良好風(fēng)尚。
