10月31日，江蘇省南通市順豐快遞員高天利用空閑時間在手機上登錄南通開放大學網(wǎng)頁，進入“江海新才”學院瀏覽學習，開始了他的“大學生活”。不久前，江蘇省南通市依托南通開放大學成立的“江海新才”學院正式開學。首批98名外賣員、快遞員、網(wǎng)約車司機等新就業(yè)形態(tài)勞動者進入“云端大學”深造，經(jīng)過2.5年的學習并修滿學分后，可獲得�？苹虮究莆膽{，順利畢業(yè)的學員僅需承擔兩成學費。(據(jù)《工人日報》11月1日報道)
快遞員、外賣員、網(wǎng)約車司機、直播帶貨員……隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展，新就業(yè)形態(tài)勞動者大幅增加。數(shù)據(jù)顯示，2021年依托互聯(lián)網(wǎng)平臺的新就業(yè)形態(tài)勞動者大約8400萬人，靈活就業(yè)人員已達到2億多人。越來越多的新職業(yè)、新業(yè)態(tài)，擴大了人們的選擇空間，拓展了大家的就業(yè)視野。
隨著分工細化，附著在新職業(yè)上的技能要求、能力素養(yǎng)也在水漲船高。以直播帶貨為例，與傳統(tǒng)的售貨員相比，直播帶貨員不僅需要熟悉互聯(lián)網(wǎng)運作、了解電商流程，還需要掌握視頻拍攝剪輯的方法、熟諳新媒體傳播規(guī)律。此前一項調查顯示，有50%以上的騎手表示有獲得教育培訓、學歷提升的需求，以尋求更好、更長遠的發(fā)展。由此看來，勞動者要想在新職業(yè)中風生水起，離不開掌握新技能、學習新本領，他們渴望深造的訴求應當被重視。
無論是外賣送餐員、快遞員、網(wǎng)約車司機，還是平臺主播、短視頻作者，這些新職業(yè)崗位都有任務碎片化、工作彈性化的特點�，F(xiàn)實中，許多新就業(yè)形態(tài)勞動者也希望通過學習培訓來提高自身素質和能力，但常�？嘤跊]有整塊的時間。江蘇南通的“云端大學”，依托精準化教學、彈性學分制與線上線下相結合的方式，給了新就業(yè)形態(tài)勞動者利用零散時間見縫插針提升自己的機會。這種特別的“大學”，符合勞動者的生活實際，效果也值得期待。
黨的二十大報告指出，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。對于廣大勞動者而言，誰掌握更多的復合型知識、誰具有適應快速變化的能力，誰就更有可能脫穎而出。對于我們整個國家而言，進一步提高勞動者素質，是加快實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保障。“云端大學”體現(xiàn)了對勞動者的尊重與支持，能夠實實在在地激勵更多新就業(yè)形態(tài)勞動者實現(xiàn)向“技術型人才”轉型。這份送給勞動者的暖心福利，值得點贊。
新職業(yè)打開新賽道，但想要讓其變成“康莊大道”，仍需全社會保駕護航。期待更多地方推出類似“云端大學”這樣的暖心舉措，為勞動者搭建更加廣闊的舞臺，讓勞動者的深造之路更順暢，為經(jīng)濟社會高質量發(fā)展注入不竭動力。
