管理規(guī)范化 形式多樣化 內容豐富化 資源共享化
義務教育學校課后服務從“有”到“好”
河北日報訊(記者崔叢叢)義務教育學校課后服務實現(xiàn)100%全覆蓋，課后服務內容不斷豐富，“三年行動”計劃持續(xù)推進……記者從日前舉行的河北“雙減”一周年新聞通氣會上獲悉，河北省各地各學校從延長服務時間、拓展服務形式等方面入手，不斷提升課后服務質量，強化學校教育主陣地作用，推動“雙減”政策落地落實。
延長課后服務時間
孩子放學早，家長不便接。長期以來，義務教育學校特別是小學“三點半”放學，雖然減輕了學生在校學習負擔，但孩子往往被送到校外培訓機構，出現(xiàn)“校內減負、校外增負”現(xiàn)象。
為了解決這一難題，早在2019年，河北省各地各學校就開始推進小學生課后服務工作�！半p減”政策出臺后，河北省各地各學校進一步完善課后服務工作，服務結束時間要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，對家長接孩子仍有困難的學生，還提供延時托管服務。
再延長半小時，分時段安排放學。滄州市各學校課后服務結束時間不早于滄州市普遍的正常下班時間后的半小時，為家長從單位到學校接學生這段路程爭取了時間;對有需求的學生，建立彈性離校機制，分時段安排放學，最大限度解決學生家長的實際困難。
邯鄲市將課后服務工作分為兩個時段來管理：第一時段為午餐后至下午上課前，率先實施午餐供應，今年春季學期主城區(qū)85所小學的7萬余名小學生吃上高質量午餐。午餐后學校還安排學生在校休息和對學生做好看護。第二個課后服務時間段為下午放學后至18:00，實行彈性離校制度，應家長要求學生可提前離校，家中無人看護等確有需求學生再適當延長時間。
石家莊市還將課后服務延伸至假期，在全省率先推行小學生暑假免費托管服務試點工作，面向確有需求的家庭和學生，在市內五區(qū)25所試點學校提供約1萬個學位，切實破解了小學生暑期“看護難”這一群眾“急難愁盼”問題。
據(jù)介紹，截至2021年底，石家莊市在實現(xiàn)課后服務學校、時間、有需求對象“三個全覆蓋”的基礎上，在全省率先全面實行課前托管服務全覆蓋，做到課前、課中和課后服務時間的有機銜接，切實減輕家長負擔。目前，接受課前托管的學生共計41.2萬人，占課前托管總需求人數(shù)的100%，實現(xiàn)有需求的學生全覆蓋。
拓展課后服務形式
“雙減”政策實施一年來，全省各地各學校課后服務從提供基本的看管服務到開設多樣興趣活動，課后服務質量不斷提檔升級。
除了基本看護和作業(yè)指導服務，唐山市各學校結合地域實際和學校特色，開展豐富多彩的德育、科普、文體、藝術、勞動等興趣小組和社團活動，涵蓋德智體美勞全部領域，實現(xiàn)“五育”全覆蓋，社團、興趣小組總數(shù)超過6500個。
為了拓展課后服務活動種類質量，唐山市除了充分發(fā)揮校內資源，還積極挖掘社會資源。據(jù)了解，唐山市聘請退休教師、校外輔導員、具備資質的社會專業(yè)人員、志愿者等社會熱心人士1000余名，為學生提供非遺、冰雪運動、農業(yè)技能等學校難以開展的課后活動。
圍繞豐富課后服務內容，邯鄲市各縣(市、區(qū))教育部門結合實際開展了一系列探索。邯山區(qū)開設了紅色教育和家鄉(xiāng)文化、太極拳進校園、紅色觀影、社團活動、陽光體育等5大類課程，推出了“5+X”的課后服務模式;復興區(qū)結合課后作業(yè)輔導和課后社團活動，推出“1+2+3+N”模式等;叢臺區(qū)、邱縣等縣(市、區(qū))號召轄區(qū)學校積極組建藝術社團，通過社團活動豐富課后服務內容;冀南新區(qū)、磁縣利用校內圖書館、體育和藝術教育場館等資源開展豐富多彩的校內課后服務;曲周縣等縣(市、區(qū))積極拓展社會育人場地，組織學生走出校門、走進企業(yè)、工廠等參加實踐活動。
自“雙減”政策實施以來，河北省課后服務工作從“有”到“好”。為進一步提升服務質量，今年年初省教育廳制定了《河北省義務教育學校課后服務提質增效工作方案》，內容共涉及5個方面、15個要點、22項重點任務，要求按照管理規(guī)范化、形式多樣化、內容豐富化、資源共享化的“四化”標準，從而實現(xiàn)“三個延伸”，即：將服務內容由看護、輔導完成作業(yè)和常規(guī)課外活動，向開展更加豐富多彩的活動、進行高質量的作業(yè)指導、提供午餐午休服務等延伸;將服務形式由校內活動向校內外結合延伸;將服務時間由工作日向周末、假期延伸。
據(jù)介紹，河北省還實施了“課后服務三年行動計劃”，計劃用三年時間，為全省培樹一批課后服務示范縣，為全省每個縣培樹一批課后服務示范校。目前，已開展的第一、第二批示范創(chuàng)建活動，共遴選出了48個示范縣和409所示范校，正在發(fā)揮典型引路作用，提升區(qū)域課后服務質量。
