“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，加快發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理服務(wù)數(shù)字化改造;加快推進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，構(gòu)建面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村的綜合信息服務(wù)體系。
近年來(lái)，我國(guó)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了快車(chē)道，在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中，數(shù)字經(jīng)濟(jì)為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施注入了新動(dòng)能。隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才引進(jìn)、鄉(xiāng)村治理中的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向數(shù)字化、智能化、精準(zhǔn)化發(fā)展，各具特色的數(shù)字鄉(xiāng)村和智慧鄉(xiāng)村蓬勃興起，大數(shù)據(jù)已成為鄉(xiāng)村振興的重要法寶，為農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展提供了新動(dòng)能。
“十四五”時(shí)期是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)數(shù)字中國(guó)的重要時(shí)期，一些全國(guó)人大代表認(rèn)為，應(yīng)從推進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)、數(shù)字賦能鄉(xiāng)村教育等方面入手，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，提升鄉(xiāng)村教育水平，發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)，打造新型農(nóng)民，用大數(shù)據(jù)為鄉(xiāng)村振興插上騰飛的“翅膀”。
以“數(shù)字鄉(xiāng)村”推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化
推動(dòng)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向之一，也是建設(shè)數(shù)字中國(guó)的重要內(nèi)容。2022年5月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)于用數(shù)據(jù)激活鄉(xiāng)村振興作出進(jìn)一步詳盡規(guī)劃。
“數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)要立足于農(nóng)村生產(chǎn)人口少、人口持續(xù)流出、傳統(tǒng)農(nóng)戶(hù)經(jīng)濟(jì)及農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱的現(xiàn)實(shí)，瞄準(zhǔn)城市消費(fèi)需求強(qiáng)勁、城市市場(chǎng)造富機(jī)會(huì)豐富、城市經(jīng)濟(jì)溢出帶動(dòng)效應(yīng)強(qiáng)等特點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)鄉(xiāng)村可商品化、產(chǎn)業(yè)化清單，以點(diǎn)帶面全面牽引，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村資產(chǎn)的市場(chǎng)化盤(pán)活。”全國(guó)人大代表，民建河北省委常委、民建邯鄲市委駐會(huì)副主委凌濤對(duì)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的有效途徑進(jìn)行了分析，并從“引資下鄉(xiāng)”“引流下鄉(xiāng)”“引才下鄉(xiāng)”“引勢(shì)下鄉(xiāng)”四個(gè)方面提出建議。
“要運(yùn)用數(shù)字化方式‘引資下鄉(xiāng)’，盤(pán)活鄉(xiāng)村資產(chǎn)�！睂�(duì)于如何盤(pán)活鄉(xiāng)村資產(chǎn)，凌濤代表有自己的獨(dú)特見(jiàn)解：“應(yīng)著力解決農(nóng)村宅基地集體資產(chǎn)盤(pán)活問(wèn)題，在‘三產(chǎn)’建房、設(shè)施添置、設(shè)備改造時(shí)，政府組織專(zhuān)業(yè)人員審核把關(guān)，以村集體名義進(jìn)行發(fā)包，以眾籌的方式定向招標(biāo)，發(fā)展高附加值三產(chǎn)�！绷铦斫ㄗh采取“建設(shè)與運(yùn)營(yíng)”分開(kāi)的模式，提高運(yùn)營(yíng)效益，以彌補(bǔ)村集體經(jīng)濟(jì)組織基礎(chǔ)投入不足、收益缺乏的短板。針對(duì)農(nóng)村居民房屋閑置率高的問(wèn)題，他建議探索在政府監(jiān)督下進(jìn)行“眾籌”，把閑置房屋改造為民宿，并納入旅游、衛(wèi)生、市場(chǎng)、治安統(tǒng)一數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)，打牢鄉(xiāng)村振興、共同富裕的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
“要運(yùn)用數(shù)字化方式‘引流下鄉(xiāng)’，激活鄉(xiāng)村市場(chǎng)�！绷铦碚J(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)擁有市場(chǎng)覆蓋廣和粘性高的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)充分利用這種優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村振興數(shù)字文化產(chǎn)品，利用線(xiàn)上農(nóng)業(yè)主題公園(農(nóng)場(chǎng))與線(xiàn)下實(shí)體對(duì)接，提升農(nóng)村田園生態(tài)體驗(yàn)數(shù)字化產(chǎn)品轉(zhuǎn)換率、利潤(rùn)增加率。加大用數(shù)字化手段提高鄉(xiāng)村田園生活數(shù)字化供給能力，激活城市市場(chǎng)對(duì)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的消費(fèi)潛力，培育鄉(xiāng)村數(shù)字生活體驗(yàn)代言官，推出鄉(xiāng)村體驗(yàn)“公益代言”服務(wù)，引導(dǎo)社會(huì)公益組織參與鄉(xiāng)村數(shù)字生活。
“要運(yùn)用數(shù)字化方式‘引才下鄉(xiāng)’，搞活鄉(xiāng)村經(jīng)營(yíng)。”在如何為農(nóng)村吸引人才方面，凌濤代表建議推廣網(wǎng)絡(luò)招募“農(nóng)村職業(yè)經(jīng)理人”“農(nóng)村振興專(zhuān)家”，通過(guò)線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的方式參與農(nóng)村集體產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)。重點(diǎn)招募具備數(shù)字思維、數(shù)字技能、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)方法的農(nóng)村職業(yè)經(jīng)理人，立足現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)理念，瞄準(zhǔn)城市消費(fèi)市場(chǎng)，開(kāi)展農(nóng)業(yè)科研攻關(guān)、本地特色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品改良、品控?cái)?shù)字技術(shù)改造等前沿農(nóng)業(yè)數(shù)字化探索。建設(shè)鄉(xiāng)村振興志愿專(zhuān)家數(shù)據(jù)庫(kù)，充分發(fā)揮城市退休工程師、建筑師、醫(yī)生、經(jīng)濟(jì)師等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人士的“余熱”，以行政嘉獎(jiǎng)、村集體“返聘”等方式吸引專(zhuān)業(yè)人士移居、長(zhǎng)居鄉(xiāng)村，提高鄉(xiāng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員密度。
“要搭建數(shù)字平臺(tái)‘引勢(shì)下鄉(xiāng)’，激活數(shù)字鄉(xiāng)村。”凌濤代表建議借力借勢(shì)數(shù)字城市成熟場(chǎng)景，結(jié)合城市賦能鄉(xiāng)村、帶動(dòng)鄉(xiāng)村的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，前瞻性謀劃數(shù)字鄉(xiāng)村、數(shù)字農(nóng)業(yè)建設(shè)。鼓勵(lì)社交、電商企業(yè)參與謀劃“云上農(nóng)莊”等綜合數(shù)字鄉(xiāng)村商業(yè)服務(wù)場(chǎng)景;結(jié)合國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，搭建市級(jí)統(tǒng)一謀劃的涉及村改居、村改社、村集體經(jīng)濟(jì)再造等“數(shù)字鄉(xiāng)建”綜合政府服務(wù)場(chǎng)景;瞄準(zhǔn)國(guó)際高附加值農(nóng)產(chǎn)品，積極對(duì)接農(nóng)業(yè)農(nóng)村部，在農(nóng)產(chǎn)品大數(shù)據(jù)和農(nóng)產(chǎn)品數(shù)字場(chǎng)景上建設(shè)跨地域、跨行政區(qū)、跨層次的數(shù)字農(nóng)產(chǎn)品全生命周期管理場(chǎng)景。
加強(qiáng)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，精準(zhǔn)服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
2022年3月1日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布的《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部關(guān)于落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院2022年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作部署的實(shí)施意見(jiàn)》指出，要建設(shè)國(guó)家農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)平臺(tái)。
“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合有著巨大的市場(chǎng)需求空間。構(gòu)筑人與人、人與物、物與物全面互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推動(dòng)智慧農(nóng)業(yè)信息化已成為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路�！比珖�(guó)人大代表、華裕農(nóng)業(yè)科技有限公司董事長(zhǎng)王連增認(rèn)為，依靠涉農(nóng)數(shù)據(jù)系統(tǒng)進(jìn)行資源整合與共享，構(gòu)建采集、監(jiān)測(cè)、共享、分析、預(yù)測(cè)、預(yù)警、決策、指揮、服務(wù)為一體的農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，打造現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)安全、智慧、科學(xué)、實(shí)用、高效、增值的科技生態(tài)體系已迫在眉睫，勢(shì)在必行。
但是，目前農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)還面臨以下幾個(gè)問(wèn)題：一是數(shù)據(jù)收集問(wèn)題。農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)收集下載存在效率低、浪費(fèi)人力物力等缺陷;部分信息來(lái)源少，農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)覆蓋面不夠完整;數(shù)據(jù)采集傳輸?shù)陌踩源嬖诒∪醐h(huán)節(jié)，有被竊取的隱患;與農(nóng)業(yè)有關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域(如氣象)數(shù)據(jù)采集困難。二是數(shù)據(jù)處理問(wèn)題。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)存在效率低、空間占用大等問(wèn)題;由于農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)多樣，數(shù)據(jù)分析處理比較麻煩;數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確率較低，存在隱藏的錯(cuò)誤及數(shù)據(jù)缺失;部分?jǐn)?shù)據(jù)來(lái)源不可靠。三是數(shù)據(jù)應(yīng)用問(wèn)題。農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)較為滯后，技術(shù)研發(fā)不夠完善;農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的科學(xué)分析利用率較低;缺乏農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的開(kāi)放共享;無(wú)法統(tǒng)一管理農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)。
為此，王連增代表建議從三個(gè)方面入手，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，提升智慧農(nóng)業(yè)信息化水平。
首先，要建立農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)體系。建立農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)收集、處理、分析、存儲(chǔ)、檢索、共享、應(yīng)用等基礎(chǔ)體系和先進(jìn)技術(shù)體系，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)可視化、實(shí)時(shí)處理、最優(yōu)決策等功能，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理效率。開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)，用以支持農(nóng)業(yè)實(shí)時(shí)決策、科學(xué)管理、推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;建立農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)體系，配套開(kāi)發(fā)田間數(shù)據(jù)采集、分析、指導(dǎo)、預(yù)測(cè)等應(yīng)用系統(tǒng)，更精準(zhǔn)地服務(wù)農(nóng)業(yè)實(shí)踐。
其次，要建設(shè)實(shí)時(shí)智能決策支持平臺(tái)。建立以農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的實(shí)時(shí)智能決策支持平臺(tái)。該平臺(tái)應(yīng)基于先進(jìn)的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)框架，充分融合物聯(lián)網(wǎng)在數(shù)據(jù)獲取以及云計(jì)算在數(shù)據(jù)處理方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，是具有高效性、先進(jìn)性和開(kāi)放性的專(zhuān)業(yè)化應(yīng)用平臺(tái)。
第三，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)踐支持。推動(dòng)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)重點(diǎn)科技項(xiàng)目應(yīng)用研發(fā)，加快農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的有效應(yīng)用，推動(dòng)實(shí)用技術(shù)快速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，支撐我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，滿(mǎn)足國(guó)家糧食安全和農(nóng)業(yè)發(fā)展“智能化”需求，確保國(guó)家“藏糧于地，藏糧于技”戰(zhàn)略落地見(jiàn)效。
數(shù)字賦能鄉(xiāng)村教育助力鄉(xiāng)村振興
中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃明確強(qiáng)調(diào)，將農(nóng)村教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”來(lái)推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，對(duì)數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系進(jìn)行優(yōu)化。近年來(lái)，數(shù)字化技術(shù)、數(shù)字化思維在鄉(xiāng)村教育中得到了廣泛運(yùn)用，成為實(shí)施和推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興戰(zhàn)略的一種重要?jiǎng)恿陀行緩健?
“教育興則鄉(xiāng)村興，通過(guò)數(shù)字化賦能，可以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育跨越式發(fā)展。推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，已經(jīng)成為鄉(xiāng)村教育體制改革的必然選擇�！比珖�(guó)人大代表、石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨總支書(shū)記裴紅霞說(shuō)。
在系列政策的推動(dòng)下，我國(guó)鄉(xiāng)村教育數(shù)字化建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。然而，當(dāng)前鄉(xiāng)村教育數(shù)字化進(jìn)程中還存在著網(wǎng)絡(luò)連接不暢、學(xué)習(xí)環(huán)境欠佳、數(shù)字資源不足、高素質(zhì)師資隊(duì)伍短缺等方面的問(wèn)題。為此，裴紅霞代表從建立數(shù)字化平臺(tái)、拓展在線(xiàn)教育等方面提出建議，解決數(shù)字賦能鄉(xiāng)村教育進(jìn)程中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
“首先，數(shù)字化賦能教育資源供給，建立鄉(xiāng)村教育資源數(shù)字化平臺(tái)�！迸峒t霞代表說(shuō)，受地區(qū)發(fā)展與資源配置等多種因素綜合影響，鄉(xiāng)村教育面臨優(yōu)質(zhì)教育資源獲取困難等問(wèn)題。搭建鄉(xiāng)村教育資源數(shù)字化平臺(tái)，可以打破空間局限，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。一是要加強(qiáng)鄉(xiāng)村數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)、數(shù)字化教學(xué)設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施是數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村教育的前提條件，也是鄉(xiāng)村教育資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要載體。農(nóng)業(yè)農(nóng)村、教育、工信等部門(mén)應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、形成合力，共同完善鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施，加大數(shù)字化教學(xué)設(shè)備投入與更新，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享奠定良好的基礎(chǔ)。二是要搭建鄉(xiāng)村教育資源數(shù)字化平臺(tái)。根據(jù)鄉(xiāng)村教育未來(lái)發(fā)展的方向和資源需求，明確建設(shè)目標(biāo)、方法和途徑，劃分模塊對(duì)不同學(xué)科、不同深度的資源進(jìn)行分類(lèi)，建設(shè)鄉(xiāng)村教育共建共享型教學(xué)資源庫(kù)。三是要實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。與城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校開(kāi)展合作，通過(guò)“云課堂”等形式，定期進(jìn)行同步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。特別是要加強(qiáng)音樂(lè)、棋類(lèi)、科學(xué)等課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，降低教育資源獲取難度，豐富鄉(xiāng)村教育課程內(nèi)容，提高教育質(zhì)量。
“其次，數(shù)字化賦能教育隊(duì)伍建設(shè)，探索鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)新模式�！迸峒t霞代表認(rèn)為，教育振興離不開(kāi)教師培養(yǎng)，鄉(xiāng)村教育隊(duì)伍建設(shè)是鄉(xiāng)村教育的重中之重。一是要提升鄉(xiāng)村師資水平。引入高質(zhì)量師范院校與教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用數(shù)字化資源，通過(guò)在線(xiàn)研修、師德學(xué)習(xí)、教學(xué)比賽等，開(kāi)展跨地域、跨學(xué)校的教學(xué)與教研活動(dòng)，為鄉(xiāng)村教師提供更多提升機(jī)會(huì)，進(jìn)而提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。二是優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。近年來(lái)，鄉(xiāng)村教師數(shù)量雖然得到持續(xù)補(bǔ)充，但教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性短缺、學(xué)科比例失調(diào)等問(wèn)題仍較為突出。利用數(shù)字技術(shù)能夠更加科學(xué)、及時(shí)、有效地對(duì)教師編制結(jié)構(gòu)及數(shù)量進(jìn)行調(diào)整與核算，通過(guò)訂單培養(yǎng)、定向使用、精準(zhǔn)補(bǔ)充等方式優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)。
“第三，數(shù)字化賦能家校合作，構(gòu)建多元化的協(xié)同育人渠道�！编l(xiāng)村教育不僅要注重學(xué)校教育，也要注重家庭教育。在部分鄉(xiāng)村地區(qū)，因家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)、教育理念和生活環(huán)境等局限，家庭教育存在一定程度的缺失或畸形。裴紅霞代表建議用數(shù)字化技術(shù)提升家庭教育水平，協(xié)同育人，讓教育無(wú)死角。一是構(gòu)建多元化溝通渠道。利用數(shù)字化技術(shù)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的溝通與交流，特別是在外打工的學(xué)生家長(zhǎng)，可以通過(guò)數(shù)字化信息手段了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。利用文字、圖片和視頻等數(shù)字化手段，豐富家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通方式，提高協(xié)同育人水平。二是積極推進(jìn)家長(zhǎng)在線(xiàn)教育。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程、視頻等形式向家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，幫助家長(zhǎng)形成理性的教育方法，協(xié)助家長(zhǎng)提高個(gè)人素質(zhì)，為孩子樹(shù)立良好榜樣。
“第四，數(shù)字化賦能教育治理， 提升鄉(xiāng)村教育的治理效能�！迸峒t霞代表建議將數(shù)字技術(shù)融入鄉(xiāng)村教育治理體系，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教育治理的準(zhǔn)確性及有效性，提高鄉(xiāng)村教育的治理效率。一是提升教育資源精準(zhǔn)識(shí)別與匹配。利用數(shù)字技術(shù)建立城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的幫扶聯(lián)盟，從而更好地實(shí)行靶向治理，提升治理效能。二是建立鄉(xiāng)村教育數(shù)字化示范學(xué)校。推進(jìn)鄉(xiāng)村教育數(shù)字化示范基地與示范學(xué)校建設(shè)，教育部門(mén)通過(guò)示范推廣，發(fā)揮其帶動(dòng)作用。
此外，一些全國(guó)人大代表還建議完善數(shù)字化應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，用政策引領(lǐng)鄉(xiāng)村數(shù)字化教育體系共建，切實(shí)消除城鄉(xiāng)之間的“數(shù)字鴻溝”，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間資源和機(jī)會(huì)均等化，讓大數(shù)據(jù)成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的新動(dòng)能。
