近日，河北省教育廳、河北省人力資源和社會(huì)保障廳、河北省發(fā)展和改革委員會(huì)聯(lián)合印發(fā)通知，進(jìn)一步完善職業(yè)學(xué)校貫通培養(yǎng)模式工作，深化職業(yè)教育供給側(cè)改革，建立多形式銜接、多通道成長(zhǎng)、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，促進(jìn)“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”等貫通培養(yǎng)模式健康發(fā)展。
河北職業(yè)學(xué)校貫通培養(yǎng)模式的完善堅(jiān)持“聚焦產(chǎn)業(yè)、聚焦技能，重視生源、重視質(zhì)量，聯(lián)合申報(bào)、聯(lián)合實(shí)施”原則，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)積極性，發(fā)揮高等職業(yè)學(xué)校和應(yīng)用型本科學(xué)校的骨干作用，打牢中等職業(yè)學(xué)校育人基礎(chǔ)，建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為河北省產(chǎn)業(yè)和企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。
河北省對(duì)貫通培養(yǎng)模式界定、過(guò)程管理與督導(dǎo)等做出了詳細(xì)規(guī)定。“3+2”貫通培養(yǎng)模式，是指中職與高職聯(lián)合開展“3+2”年的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)�！�3+4”貫通培養(yǎng)模式，是指中職與職教本科、應(yīng)用型本科及其他普通本科學(xué)校聯(lián)合開展“3+4”年的高層次技術(shù)技能人才或應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)�！�5年一貫制”貫通培養(yǎng)模式，是指優(yōu)質(zhì)中職與高職聯(lián)合或高職單獨(dú)開展5年的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式，是指企業(yè)、高職、中職聯(lián)合開展“2+2+2”年的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。
此外，中職與聯(lián)辦高校申報(bào)“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養(yǎng)專業(yè)必須與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求高度契合，必須緊密對(duì)接河北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)需求，或是產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需和民生緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)，藝術(shù)類專業(yè)限定在生產(chǎn)制作文化或工藝產(chǎn)品、民族傳統(tǒng)藝術(shù)表演等方向的專業(yè);必須在全國(guó)職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置管理系統(tǒng)(或全國(guó)技工院校信息管理系統(tǒng))備案且適宜對(duì)接，開辦年限原則上不低于3年，年招生不低于100人，“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式以及體育、藝術(shù)類等小班教學(xué)專業(yè)可適度降低規(guī)模。聯(lián)辦高校為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高校;簽訂并履行“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養(yǎng)協(xié)議，確保高校能夠如期接收通過(guò)轉(zhuǎn)段考試或?qū)W業(yè)合格的中職畢業(yè)生。
