發(fā)布會現場。
長城網·冀云客戶端3月21日訊(記者 李夢穎 見習記者 楊子杰)今日，在河北省政府新聞辦召開的“河北省深化現代職業(yè)教育體系建設改革”新聞發(fā)布會上，據河北省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長張春生介紹，河北省著力打造“升學直通車”，努力拓寬職業(yè)教育貫通培養(yǎng)通道，堅持“聚焦產業(yè)、聚焦技能，重視生源、重視質量，聯合申報、聯合實施”原則，充分調動企業(yè)積極性，開展好“3+2”“3+4”“五年一貫制”“2+2+2”貫通培養(yǎng)工作。
“3+2”貫通培養(yǎng)模式，是指中職與高職聯合開展“3+2”年共5年的高素質技術技能人才培養(yǎng)，學生畢業(yè)可獲得大專學歷�！�3+4”貫通培養(yǎng)模式，是指中職與職教本科、應用型本科或其他普通本科學校聯合開展“3+4”年共7年的高層次技術技能人才或應用技術人才培養(yǎng)，學生畢業(yè)可獲得本科學歷。“5年一貫制”貫通培養(yǎng)模式，是指優(yōu)質中職與高職聯合或高職單獨開展5年的連續(xù)培養(yǎng)，學生畢業(yè)可獲得大專學歷。
河北省今年首次推出“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式，是指企業(yè)、高職、中職聯合開展“2+2+2”年共6年的高素質技術技能人才培養(yǎng)。原則上選擇企業(yè)相關崗位與高職、中職相互適宜的專業(yè)開展對接。學生在中職完成前2年規(guī)定的學業(yè)后，以企業(yè)為主安排為期2年的崗位實訓和崗位就業(yè)，學習崗位技術技能和綜合職業(yè)能力;第5年再以聯辦高職為主安排2年學業(yè)課程，以學徒制、工學交替等方式學習，畢業(yè)后取得大專學歷。原則上畢業(yè)學生留在企業(yè)工作。
