“這么多重要數(shù)據(jù)都丟失了，我當(dāng)時(shí)第一感覺天都塌了……”雄安新區(qū)某公司的李先生說。不久前，圍繞著筆記本電腦里丟失的數(shù)據(jù)，他經(jīng)歷了一次跌宕起伏的心路歷程。
李先生是一名工程師，他的筆記本電腦里儲(chǔ)存著工作用的圖紙、合同等重要工作資料，還有他和家人留下的珍貴影像資料。前不久的一天，在李先生沒有在現(xiàn)場(chǎng)的情況下，初中生小高看了他的電腦。好奇之下，小高拿起無人使用的筆記本電腦把玩，并執(zhí)行了系統(tǒng)恢復(fù)程序，導(dǎo)致電腦內(nèi)所有數(shù)據(jù)全部丟失。
發(fā)現(xiàn)電腦數(shù)據(jù)丟失后，李先生大驚失色，立即找到專業(yè)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)。然而經(jīng)過恢復(fù)，數(shù)據(jù)也僅僅找回了20%。由于丟失的數(shù)據(jù)十分重要，且小高是未成年人，李先生便找到小高的母親邢女士交涉。雙方協(xié)商賠償數(shù)額未果，李先生無奈之下將小高和他的監(jiān)護(hù)人邢女士起訴至法院。
容城縣人民法院受理該案后，承辦法官仔細(xì)梳理了案情，并與雙方當(dāng)事人進(jìn)行了溝通。在溝通過程中法官發(fā)現(xiàn)，雙方對(duì)案件事實(shí)沒有爭(zhēng)議，只是對(duì)賠償?shù)臄?shù)額有不同意見。
溝通過程中，承辦法官了解到被告小高認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，他的母親邢女士更是主動(dòng)支付了維修店進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)的全部費(fèi)用。小高作為初中生，正是身心發(fā)育和樹立正確人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，這起案件對(duì)他的影響至關(guān)重要。
承辦法官?zèng)]有急著開庭，而是把李先生和邢女士叫到一起，面對(duì)面地進(jìn)行調(diào)解�！叭绻皇侨f不得已，誰愿意對(duì)簿公堂?”承辦法官首先站在李先生的角度分析了案件的關(guān)鍵點(diǎn)，詳細(xì)向他說明原告應(yīng)承擔(dān)的舉證責(zé)任和丟失的數(shù)據(jù)價(jià)值評(píng)估衡量的難度，李先生連連點(diǎn)頭，表示理解。
承辦法官又轉(zhuǎn)頭對(duì)邢女士說：“您在得知事情后和原告積極溝通，并主動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)，說明您也是一個(gè)通情達(dá)理的人。作為父母，應(yīng)該盡到教育子女的義務(wù)，要讓孩子知道，做了錯(cuò)事就要勇于承擔(dān)后果……”聽完承辦法官的話，邢女士低頭不語，沉思良久。
隨后，在承辦法官的主持下，李先生就存儲(chǔ)資料的用途和價(jià)值作了闡釋，邢女士也表示理解。經(jīng)過承辦法官耐心調(diào)解，雙方最終就賠償數(shù)額達(dá)成一致調(diào)解意見，并當(dāng)庭履行完畢。之后，邢女士鄭重地對(duì)李先生說：“給您帶來了麻煩，我要向您說聲對(duì)不起�！毙吓窟�向承辦法官表示，回去后一定以這一事件為鑒，好好教育孩子，讓孩子在今后的成長(zhǎng)過程中“懂事更懂法”。
