4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。從杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”到蘇軾的“腹有詩書氣自華”，再到董其昌的“讀萬卷書，行萬里路”……在我國悠久的歷史傳承中，中國人民始終將讀書作為修養(yǎng)自身、增長見識、淬煉靈魂的主要途徑。近年來，黨和國家對全民閱讀的重視程度日益顯著。從“倡導(dǎo)全民閱讀”到“深入推進(jìn)全民閱讀”，再到“深化全民閱讀活動”。在此背景之下，不僅是城市中的圖書館，廣大農(nóng)村也開始設(shè)立“農(nóng)家書屋”、推廣“鄉(xiāng)間閱讀”，越來越多的鄉(xiāng)村居民也可以更方便地參與進(jìn)讀書活動中。
鄉(xiāng)村閱讀是時代召喚。在鄉(xiāng)村文化振興背景下，鄉(xiāng)村閱讀可以在鄉(xiāng)民的心田種下金黃的莊稼，以驅(qū)趕心靈的荒蕪，思想的愚昧，進(jìn)而重塑鄉(xiāng)村文化自信。因此，我們要積極推廣鄉(xiāng)村閱讀，讓這“星星之火”，綻放點點微光，不斷點燃鄉(xiāng)村文化的火種，不斷滿足人民美好生活的文化需要。
鄉(xiāng)村閱讀是生活所需。如今隨著社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展，“我大字不識幾個，不照樣過完大半輩子”的思想在悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變，鄉(xiāng)村居民開始在在書的海洋里尋找自己，去感知與黃土地截然不同的另一方“凈土”。認(rèn)了字的婦女則不再為看路標(biāo)、坐車、去醫(yī)院看病等日�，嵤滤Щ蟆Ｋ麄兩钪幕闹匾�，農(nóng)忙時，他們扛起鋤頭奔忙在田間地頭;閑暇時，便放下一身疲憊在讀書社里汲取知識。同時，隨著父母的“言傳身教”，孩子們也都間接地養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，這對于他們走出大山，走向校園，起到了非常重要的影響。很多孩子通過讀書改變了自己一生的命運。
鄉(xiāng)村閱讀是必然趨勢。深化全民閱讀活動，設(shè)施建設(shè)是基礎(chǔ)。如今，政府和社會越來越多地關(guān)注到了鄉(xiāng)村閱讀的必要性，通過擴(kuò)大推廣范圍和覆蓋面，以更加豐富多元的公共文化服務(wù)，撐起人們閱讀的空間，增強(qiáng)了鄉(xiāng)村文化建設(shè)的可持續(xù)性，豐富了鄉(xiāng)村文化供給的內(nèi)涵。隨著政策扶持力度的進(jìn)一步加大，公共文化設(shè)施建設(shè)也會更加完善，通過大力整合政府、社會、企業(yè)、高校等各類文化資源，積極打造更多的公共文化空間，推動全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更加完善，體制機(jī)制更加健全，服務(wù)網(wǎng)越織越密。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！焙玫臅�，既是前人智慧的結(jié)晶，更是后人成長的滋補(bǔ)劑、營養(yǎng)品�！班l(xiāng)村振興路上，文化不能缺席，孩子不能掉隊。”因此，我們要積極推廣鄉(xiāng)村閱讀，讓這“星星之火”，綻放點點微光，不斷點燃鄉(xiāng)村文化的火種，不斷滿足人民美好生活的文化需要。興起全民閱讀新風(fēng)尚，讓前行的腳步更有力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大精神動力和文化支撐。
