燕趙人民代表網(wǎng)訊(白俊寶)為進(jìn)一步貫徹黨的二十大精神，落實(shí)《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》要求，進(jìn)一步提升特教教師專業(yè)素養(yǎng)，加快推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，有效提升特殊教育學(xué)校辦學(xué)水平，3月30日，鹿泉區(qū)特殊教育學(xué)校隆重舉行特殊教育教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)以促進(jìn)特殊教育質(zhì)量全面提升為目標(biāo)，專家們從特殊教育理念與方法、特教教師專業(yè)知識(shí)和能力培養(yǎng)、培智學(xué)校生活語文課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀與落實(shí)等方面進(jìn)行講授和指導(dǎo)。
華東師范大學(xué)康復(fù)科學(xué)系主任、博士生導(dǎo)師劉巧云教授、北京師范大學(xué)特殊教育學(xué)學(xué)士周紅省教授、北京師范大學(xué)課程與教學(xué)論博士，教授劉全禮、華東師范大學(xué)教育學(xué)部康復(fù)科學(xué)系實(shí)踐導(dǎo)師宋陽、哈爾濱市教育研究院主任張聯(lián)弛，專家們從不同角度，進(jìn)行了深入淺出的講解，提出課程的階段目標(biāo)要以康復(fù)為主線，把教育和康復(fù)有機(jī)融合，為兒童言語康復(fù)課程指明了方向。
本次培訓(xùn)接地氣、重實(shí)操，教師們紛紛表示受益匪淺，獲益良多。尤其是專家評(píng)課和分組研討，不僅有針對(duì)性的指導(dǎo)一線教師如何與情緒異常孩子溝通交流，還對(duì)教師的備課、上課的技巧有一定的啟發(fā)。培訓(xùn)中，專家細(xì)致入微的評(píng)析與指導(dǎo)，認(rèn)真解答教師們的提問，肯定了教師教學(xué)中的亮點(diǎn)也指出了教師存在問題以及提出了改進(jìn)的建議。尤其對(duì)于課堂環(huán)節(jié)設(shè)置、層次體現(xiàn)等方面，專家都給予了寶貴的意見。
在張娟老師的生活語文課《小畫筆》的課堂展示中，專家們提出要把課堂教學(xué)與康復(fù)相融合的觀點(diǎn)，明確了在今后的教學(xué)中特教教師要注意適當(dāng)融入康復(fù)理念，真正把康教結(jié)合做到極致。
更是為了提升教師具體學(xué)科的實(shí)際操作能力，我們分為“生活語文”、“生活數(shù)學(xué)”、“溝通交往”三個(gè)組，請(qǐng)專家們分別進(jìn)行了專題指導(dǎo)。
張聯(lián)弛主任針對(duì)生活語文組案例《我會(huì)穿衣服》教學(xué)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要把康復(fù)和教育有機(jī)融合，促進(jìn)課堂融合教育全面發(fā)展。周紅省教授以生活數(shù)學(xué)組精品課《比多比少》教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生放松心情，逐步提高康復(fù)效果，從而提升整體課堂教學(xué)的成效。宋陽教授指導(dǎo)的溝通與交往學(xué)科組，為家長與老師解答疑惑、為特殊孩子們將來能夠正常的溝通交流提出了指導(dǎo)性的建議。
優(yōu)秀的導(dǎo)師，不僅是傳道授業(yè)解惑的良師，更是撥開前途迷霧、照亮心靈成長的引路人。本次培訓(xùn)采用線下加線上相結(jié)合的方式進(jìn)行，石家莊市特教學(xué)校及周邊區(qū)縣特教教師均觀看了直播，受益范圍廣泛，線下培訓(xùn)更是反響強(qiáng)烈，鹿泉特教全體教師通過與專家們深入交流和學(xué)習(xí)，不僅更新了教育觀念和專業(yè)知識(shí)，更在思想碰撞中開拓了視野，在學(xué)習(xí)交流中提高了境界。大家表示會(huì)學(xué)以致用，且思且行且悟，不斷拓寬教學(xué)視野，豐富理論內(nèi)涵，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。用務(wù)實(shí)的精神和扎實(shí)的教學(xué)研究工作深化教育改革，不斷開辟特殊教育新天地，為推動(dòng)鹿泉特教新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
