暑假到來之際，欒城區(qū)第三中學(xué)為即將步入高三的音樂班學(xué)生組織了一場針對音樂生發(fā)展的家長會，出席會議的有欒城區(qū)第三中學(xué)書記、校長趙暉斌、副校長郭更仁、教導(dǎo)處副主任尹寶興、政教處副主任王少恒、音樂組組長李麗并邀請到了男高音歌唱家、教育家郝志明教授。郝教授一直從事聲樂教學(xué)工作，他在此期間積累了深厚的教學(xué)功底，并總結(jié)出了一套針對高考短期速成的先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。此次家長會通過分析藝考音樂趨勢多元化、藝考化、信息化這幾個方向分析音樂藝考的總趨勢發(fā)展做了詳細(xì)解說。
多元化發(fā)展：音樂類型與風(fēng)格的多樣性：在高中階段，學(xué)生們開始接觸更廣泛的音樂類型和風(fēng)格，如古典音樂、流行音樂、爵士樂、搖滾樂等。這種多樣性的接觸不僅豐富了他們的音樂知識，也促進(jìn)了他們對不同音樂文化的理解和欣賞。
創(chuàng)新發(fā)展：隨著科技的進(jìn)步，音樂創(chuàng)作和表演的技術(shù)手段也在不斷創(chuàng)新。例如，數(shù)字音樂制作軟件的普及使得音樂創(chuàng)作變得更加便捷和高效，學(xué)生們可以通過這些軟件在家中就能完成音樂作品的創(chuàng)作和編輯。
教學(xué)方法創(chuàng)新：在高中音樂教學(xué)中，教師們也在不斷探索新的教學(xué)方法和手段。
信息化發(fā)展：數(shù)字化教材：隨著電子設(shè)備的普及和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)教材逐漸被數(shù)字化教材所取代。數(shù)字化教材具有內(nèi)容豐富、形式多樣、更新迅速等優(yōu)點(diǎn)，可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在高中音樂教學(xué)中，數(shù)字化教材的應(yīng)用也越來越廣泛。
此次家長會希望能增進(jìn)家校溝通、明確備考方向、增強(qiáng)信心與動力、促進(jìn)心理健康、推動學(xué)校發(fā)展，藝考備考過程中，學(xué)生往往承受著巨大的心理壓力，通過家長會，學(xué)校可以收集到家長和學(xué)生的意見和建議，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法和管理方式，提升教學(xué)質(zhì)量和水平。
