悠悠京杭大運(yùn)河，綿延千年靜靜流淌。她以博大的胸懷和溫潤(rùn)的性格，孕育出深邃燦爛的運(yùn)河文化，滋養(yǎng)著沿岸地處環(huán)渤海黃金地帶、擁有深厚歷史底蘊(yùn)的千年古城一一阜城縣，催生出一顆璀璨奪目的教育明珠一一河北阜城中學(xué)。
這是一方灑滿陽(yáng)光的園地，夢(mèng)想的種子在這里扎根;這是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)征的航船，滿載莘莘學(xué)子遨游知識(shí)的海洋;這是一片放飛理想的沃土，愛(ài)心和責(zé)任成就未來(lái)，智慧和勤奮托起希望。
河北阜城中學(xué)建校于1952年，舊址位于老城區(qū)，初名阜城縣初級(jí)師范學(xué)校。1955年改稱阜城中學(xué)。1961年遷至阜東路。文革期間更名為“五七大學(xué)”。1978年成為河北省首批省重點(diǎn)高中。2005年晉級(jí)為省示范性高中。2009年9月1日，河北阜城中學(xué)整體搬遷至交通便利、環(huán)境優(yōu)雅的阜城縣城西南部。
憶往昔崢嶸歲月稠，七十年求索路艱苦卓絕。河北阜城中學(xué)是人才的搖籃，近十幾年來(lái)為全國(guó)各地高校輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才，北大、清華已經(jīng)擁有近60名河北阜城中學(xué)走出的學(xué)生。王建明、馮建軍、郭春艷等人的高考成績(jī)躋身于全省前八名，成為頂尖級(jí)學(xué)子，是阜中永久的閃光點(diǎn);王麗麗、鄭飛、多占星曾一度包攬衡水文科前三名。周邊縣市許多學(xué)生經(jīng)過(guò)阜中這個(gè)大熔爐的淬煉，問(wèn)鼎清華、叩門北大。滄州李文艷、泊頭張國(guó)宏、饒陽(yáng)高攀峰是其中的佼佼者。眾多杰出校友在行業(yè)內(nèi)綻放精彩，薪火相傳的忘我堅(jiān)守，鍥而不舍的執(zhí)著追求，為河北阜城中學(xué)積淀下彌足珍貴的輝煌與榮耀。
河北阜城中學(xué)占地134畝，總建筑面積59363平方米。校園平整開(kāi)闊，規(guī)劃科學(xué)，布局合理，教學(xué)樓、科技樓、餐廳、學(xué)生公寓、工勤樓、圖書(shū)館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育館、塑膠操場(chǎng)等設(shè)施應(yīng)有盡有。學(xué)校整體建筑新穎，設(shè)施配套完整，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代，后勤保障完善，是莘莘學(xué)子理想的求知殿堂。
鳥(niǎo)瞰校園，綠茵披拂，樓宇錯(cuò)落。翰墨飄香的教學(xué)樓，功能齊全的學(xué)生公寓，潔凈衛(wèi)生的學(xué)生餐廳，平整寬闊的體育場(chǎng)，智能化的多媒體教室，藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，碧水清漪的荷花池，更為這座菁菁校園平添了幾分詩(shī)意與靈性。
學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班75個(gè)，在校生4200余人，學(xué)子們正如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，放飛著彩虹般斑斕的夢(mèng)想。早讀課上書(shū)聲瑯瑯，教學(xué)課上專注投入，自習(xí)課上伏案疾書(shū)，體育課上生龍活虎，愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)中熱血沸騰，升旗儀式上隊(duì)列整齊，莊嚴(yán)肅穆，學(xué)雷鋒的隊(duì)伍里，“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”，課外活動(dòng)的項(xiàng)目更是多姿多彩。
雨灌桃李花千樹(shù)，風(fēng)舉鯤鵬路萬(wàn)程，昂揚(yáng)奮發(fā)的學(xué)子們，踏著青春的節(jié)拍，與青春的阜中一起飛翔。
歲月如歌聲聲急，事業(yè)如棋局局新。教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命，教師是質(zhì)量的基石。目前，學(xué)校共有教職工339人，其中專任教師310人，特級(jí)教師10人，研究生學(xué)歷65人。近年來(lái)，10名教師獲國(guó)家級(jí)殊榮，62名教師獲省市教學(xué)骨干、教學(xué)名師稱號(hào)，45名教師獲省市模范班主任稱號(hào)。
學(xué)校十分注重師資建設(shè)，不但鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師隊(duì)伍,還積極開(kāi)展“高效課堂”建設(shè)，經(jīng)過(guò)不斷探索總結(jié)，學(xué)校自主構(gòu)建了“高效課堂六步教學(xué)法”，即“激趣導(dǎo)入---自學(xué)尋疑---小組探究---點(diǎn)撥解難---訓(xùn)練反饋---遷移延伸”六個(gè)步驟。以教師引導(dǎo)點(diǎn)撥、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究為課堂教學(xué)的基本組織方式，大大激發(fā)了學(xué)生的積極性，極大地提高了課堂效率，提高了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考的要求奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校引進(jìn)衡中云課堂，同步設(shè)立影子班，分享衡中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。在教學(xué)上與“衡中云班”八同步，即同教研、同教學(xué)、同教材、同作業(yè)、同考試、同講評(píng)、同管理、同班會(huì)。通過(guò)融合衡中云課堂，優(yōu)化雙師資源，打造出了河北阜城中學(xué)獨(dú)特的課堂魅力，讓學(xué)生在家門口就可以享受到全國(guó)名校的優(yōu)質(zhì)資源。
學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科備課組集體教研，同步教學(xué)，凝聚集體智慧，同課異構(gòu)互鑒互促，通過(guò)講課大賽、教案創(chuàng)意比賽、板書(shū)設(shè)計(jì)比賽、班主任管理技能大賽、師生同考、青藍(lán)結(jié)對(duì)等豐富多彩教學(xué)活動(dòng)，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，助推教育教學(xué)水平不斷提升。
“三尺講臺(tái)，終歲莫問(wèn)榮枯事;兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香�！闭歉分欣蠋焸兩嵝〖摇㈩櫞蠹�，以高度的教育責(zé)任、滿腔的育人熱忱，譜寫了阜城中學(xué)教育事業(yè)的華美篇章。
為了保障學(xué)生們身心同步健康成長(zhǎng)，學(xué)校施行了學(xué)生發(fā)展全員導(dǎo)師制“1+5”模式：每一位教師在校園、教室、宿舍、樓道和備課廳面對(duì)面輔導(dǎo)和長(zhǎng)效跟蹤服務(wù)學(xué)生，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行為指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和生活監(jiān)管。
歲月流逝，風(fēng)雨兼程。為了培育祖國(guó)未來(lái)的優(yōu)秀后奮人才，學(xué)校黨建工作深厚而細(xì)致。校黨總支書(shū)記劉上同志勇于創(chuàng)新，注重實(shí)效，狠抓嚴(yán)謹(jǐn)、有序、高效、系統(tǒng)、深入、全面的落實(shí)。他強(qiáng)調(diào)：一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘;行動(dòng)是最有力的帶動(dòng)，示范是最鮮明的垂范。學(xué)校黨總支充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大教職工主動(dòng)謀思路、出新招、做在前、做表率，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展集聚最大合力。
近十幾年來(lái)，阜城中學(xué)先后被國(guó)家以及省市教育部門評(píng)為“中小學(xué)學(xué)科教研基地學(xué)�！薄ⅰ爸攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“河北省先進(jìn)集體”、“衡水市文明校園”、“先進(jìn)基層黨組織”。
河北阜城中學(xué)，把素質(zhì)教育與高考選拔無(wú)縫對(duì)接，既陶冶了學(xué)生們的高尚情操，豐厚了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷，又提升了學(xué)生們的整體素養(yǎng)，同時(shí)也提高了學(xué)子們的人生高度。
梅花香自苦寒來(lái)，辛勤耕耘終不負(fù)。一項(xiàng)項(xiàng)閃光的榮譽(yù)，映照出一線教師汗水浸染的征途;一串串耀眼的成績(jī)背后，是全體阜中人對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊(yùn)蓄，在四季的輪替中，歷經(jīng)風(fēng)雨的河北阜城中學(xué)，正承載著造就英才遍四海的宏圖大志，駕馭著高中教育普及化的歷史機(jī)遇，奏響了一曲曲激越奮進(jìn)的凱歌，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)鏗鏘前行。
