完善教師成長機(jī)制 強(qiáng)化教師權(quán)益保障
河北省全面推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)
近年來，河北省全面落實立德樹人根本任務(wù)，加快建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，全省教師工作展現(xiàn)新作為、取得新成效。截至2023年底，全省各級各類學(xué)校共有專任教師111.4萬人。
全省教師資源配置更加優(yōu)化。深化義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革，加大校長教師交流輪崗力度，每學(xué)年教師交流輪崗比例達(dá)到符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師交流輪崗比例超過符合交流條件骨干教師總數(shù)的15%。深入實施“三區(qū)”支教和銀齡講學(xué)計劃，2024年選派1169名骨干教師和653名退休教師到河北省62個脫貧縣支教。實施鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師配置專項行動，在21個試點(diǎn)縣基礎(chǔ)上，調(diào)研總結(jié)典型經(jīng)驗，構(gòu)建形成公開招聘補(bǔ)充、交流支教、大學(xué)生頂崗實習(xí)、銀齡講學(xué)、走教、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等多形式并舉的教師隊伍配備格局。
為進(jìn)一步提升教師教書育人能力，河北省不斷加強(qiáng)在校師范生培養(yǎng)力度，組織實施好公費(fèi)師范生、“優(yōu)師計劃”、特崗計劃等。
自2018年以來，河北省逐步形成了國家、省、市三級公費(fèi)師范生培養(yǎng)體系，截至2023年，共培養(yǎng)部屬公費(fèi)師范生1763人，省級公費(fèi)師范生5655人，市級公費(fèi)師范生4557人。2021年以來，6所部屬師范大學(xué)在河北省共計招錄國家“優(yōu)師計劃”師范生193人，培養(yǎng)人數(shù)逐年攀升。河北省實施地方“優(yōu)師計劃”共計招錄1311人。此外，截至2023年，全省共招聘特崗教師79414人。
今年，河北省在河北師范大學(xué)自主開展本研銜接卓越中學(xué)教師人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作，探索3+1+2本研銜接公費(fèi)師范生培養(yǎng)模式，成為目前全國唯一獲批省份。同時，爭取部屬雙一流師范院校在河北省本研銜接公費(fèi)師范生招生指標(biāo)151人，增幅高達(dá)70%。
據(jù)了解，今年河北省還對應(yīng)聘小學(xué)崗位的�？茖W(xué)歷提出同時滿足師范類普通高等學(xué)校和師范類專業(yè)的新要求，并首次增加綜合素質(zhì)測試環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察應(yīng)聘人員的心理健康、職業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)知能力。
善之本在教，教之本在師。聚焦“提質(zhì)增效”，2010年以來，河北省累計爭取國培、省培專項資金超過19億元，培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師132萬人次。2024年共爭取“國培計劃”專項資金1.544億，較去年增加740萬元。
此外，不斷創(chuàng)新高質(zhì)量教師教育體系，設(shè)立了省級骨干教師—特級教師—燕趙名師—教育家型教師四個成長梯次。目前，已評出骨干教師4000余人，特級教師1300余人，燕趙名師63人。
全面推進(jìn)高質(zhì)量教師隊伍，必須強(qiáng)化教師權(quán)益保障，讓他們安心從教專心從教。
為此，河北省在全國率先啟動教師減負(fù)專項行動，建立省市縣三級社會事務(wù)進(jìn)校園白名單，清理違規(guī)借調(diào)中小學(xué)教師，在各市設(shè)立監(jiān)測點(diǎn)418個，建立起教師減負(fù)動態(tài)監(jiān)測機(jī)制。
加強(qiáng)教師待遇保障，開展清欠教師工資待遇專項行動，對義務(wù)教育教師工資進(jìn)行全面核查，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。與省人社廳、省財政廳積極協(xié)調(diào)，為2所高校、9所附屬醫(yī)院提高績效工資總量，惠及教職工1.24萬名，調(diào)動干部職工干事創(chuàng)業(yè)積極性。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚，慶祝第40個教師節(jié)，今年河北省制定了重師、尊師、強(qiáng)師、惠師一攬子措施，組織開展了“最美教師”選樹、“燕趙教育世家”“我心中的好老師”和“老師，我想對您說”系列宣傳，以及一系列惠師活動，在全省營造尊師重教的良好氛圍。
