近日，據(jù)《法治日報》報道，留學(xué)市場曝出中介夸大宣傳丑聞，社交平臺上“速成學(xué)歷”廣告泛濫。部分不法機(jī)構(gòu)以“在線讀研”“快速拿證”為誘餌，大肆宣揚(yáng)“包認(rèn)證”或擁有“內(nèi)部渠道”，利用海外某些高校的低門檻，推出所謂的“一站式”服務(wù)，其中甚至包括代寫論文、保證畢業(yè)等涉嫌欺詐的行為。
對此，教育部留學(xué)服務(wù)中心于日前發(fā)表聲明，明確表示未與任何中介合作，并提醒消費(fèi)者提高警惕，謹(jǐn)防虛假宣傳。整治“速成學(xué)歷”，需要從社會背景和市場供需關(guān)系入手，探究“速成學(xué)歷”黑色產(chǎn)業(yè)鏈的形成緣由，在此基礎(chǔ)上，施加切實有效的行政手段。
在當(dāng)今社會，學(xué)歷往往被視為衡量一個人能力乃至價值的重要標(biāo)尺，重視學(xué)歷、尊重知識本無錯，但部分求學(xué)者追求“速成學(xué)歷”，已超出合理重視范疇。中介機(jī)構(gòu)巧妙利用“學(xué)歷至上”的觀念和社會普遍存在的功利、速成心態(tài)，精心打造了一條以快速獲取高學(xué)歷為噱頭的黑色產(chǎn)業(yè)鏈。這條產(chǎn)業(yè)鏈從虛假宣傳開始，通過夸大其詞的廣告吸引求學(xué)者，承諾“包認(rèn)證”“內(nèi)部渠道”等不切實際的保障，誘使求學(xué)者支付高昂費(fèi)用。一旦消費(fèi)者被裹挾進(jìn)入這條產(chǎn)業(yè)鏈，中介機(jī)構(gòu)不僅提供代寫論文、保證畢業(yè)等違規(guī)“一站式”服務(wù)，還試圖通過非法手段，為求學(xué)者獲取名不副實的學(xué)歷認(rèn)證。這種行為嚴(yán)重違背了教育的初衷，也對社會公平造成沖擊。
從中介產(chǎn)業(yè)的炒作，到用人單位的要求，方方面面的社會背景，都促使“學(xué)歷至上”的觀念進(jìn)一步異化為對“一紙文憑”的盲目追求。學(xué)歷所代表的學(xué)習(xí)過程與能力培養(yǎng)成果，反而成了被忽視的對象�？此聘吆鹆康膶W(xué)歷證書，可能僅僅是求職者在職場上的第一塊“敲門磚”。在這種壓力之下，部分求職者出于焦慮心理，容易被所謂快速獲取高學(xué)歷的捷徑吸引，忽視了自身實際能力的提升和積累。
扭曲的觀念與利益驅(qū)動的產(chǎn)業(yè)鏈相互交織，形成了一種惡性循環(huán)。中介機(jī)構(gòu)通過虛假宣傳和不正當(dāng)手段攫取暴利，求職者則可能因此踏入造假的泥潭，甚至影響到未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃。教育是長期的過程，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力素質(zhì)不可能一蹴而就，“速成學(xué)歷”恰恰與這些原則背道而馳。同時，“速成學(xué)歷”也給一些人提供了通過不正當(dāng)手段獲取學(xué)歷紅利的機(jī)會，導(dǎo)致劣幣驅(qū)逐良幣，剝奪了他人的公平機(jī)會。
整治“速成學(xué)歷”亂象，首先必須對從事非法勾當(dāng)?shù)闹薪闄C(jī)構(gòu)予以嚴(yán)厲打擊，除此之外，也要重視學(xué)歷貶值和求職市場篩選機(jī)制的問題。隨著教育水平提高，高學(xué)歷人才隊伍不斷擴(kuò)大，學(xué)歷在市場中的價值逐漸貶值，形成了“僧多粥少”的尷尬局面。在求職者眾多的情況下，企業(yè)為節(jié)約招聘成本，就算心里想的是要招到真正有能力的人才，也往往傾向于設(shè)置學(xué)歷等硬性條件快速篩選簡歷，而不愿投入更多資源進(jìn)行個性化考察。在這種情況下，部分求職者誤入歧途，選擇“速成文憑”作為應(yīng)對之策，令人深感遺憾。
說到底，為了“鍍金”而“注水”學(xué)歷，短期內(nèi)雖能“渾水摸魚”，但長期來看終將害人害己。高等教育良性生態(tài)的構(gòu)建，仍需從學(xué)歷授予、認(rèn)證、市場監(jiān)管等多方面共同努力，戳破中介利益鏈下的學(xué)歷泡沫，避免求學(xué)者被泥沙俱下的中介機(jī)構(gòu)迷惑。
