作為一名教育工作者，她在教育的天地里默默耕耘，用愛(ài)心和責(zé)任守護(hù)著每一位孩子;作為一名人大代表，她履職盡責(zé)，發(fā)揮橋梁紐帶和模范帶頭作用，為秦皇島教育事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。她就是青龍滿族自治縣第四幼兒園園長(zhǎng)王海艷。
2009年，出生于1987年的王海艷，以省“三支一扶”志愿者的身份踏入青龍教育領(lǐng)域。從此，她便深深扎根于教育最前沿。
對(duì)待學(xué)生，王海艷關(guān)懷備至。一次，她發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生交了空白作業(yè)。通過(guò)家訪，她了解到，這名學(xué)生母親離家出走，父親失聯(lián)，只能與年邁的爺爺相依為命。王海艷毫不猶豫地自掏腰包資助這名學(xué)生的生活。在她的持續(xù)關(guān)注下，這名學(xué)生的性格變得開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。王海艷還借助媒體力量為這名學(xué)生爭(zhēng)取到了社會(huì)各界的捐助。
從此以后，王海艷更加留意學(xué)生的家庭狀況。一名學(xué)生的父親身體不好、母親患有精神疾病、奶奶體弱多病。王海艷經(jīng)常為孩子購(gòu)買(mǎi)食物和學(xué)習(xí)用品，定期進(jìn)行家訪，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)生活，并積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量伸出援手幫助這名學(xué)生。愛(ài)心人士和愛(ài)心組織紛紛響應(yīng)，最終幫助學(xué)生解決了學(xué)習(xí)和生活難題。多年來(lái)，王海艷積極協(xié)調(diào)籌措資金，聯(lián)系愛(ài)心人士捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，組織繪畫(huà)義賣(mài)幫扶留守兒童，尋求媒體幫助，幫助一大批學(xué)生及家長(zhǎng)渡過(guò)難關(guān)。
2024年3月，王海艷開(kāi)始籌建青龍滿族自治縣第四幼兒園。她鉆研學(xué)前教育知識(shí)，深入探究幼兒身心發(fā)展規(guī)律，經(jīng)過(guò)多番深入研討，確立了一套具有青龍當(dāng)?shù)靥厣①N合幼兒需求的教育理念體系，為幼兒園建設(shè)發(fā)展理清了思路。在園所建設(shè)方面，王海艷全程參與設(shè)計(jì)，合理規(guī)劃園內(nèi)布局，科學(xué)設(shè)置功能室。在教學(xué)規(guī)劃方面，她注重幼兒綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，精心構(gòu)建多元課程體系。她還多次到鎮(zhèn)、村、小區(qū)走訪調(diào)研，了解幼兒情況。目前，幼兒園籌建工作穩(wěn)步推進(jìn)。
作為市人大代表，王海艷倍加珍惜這份來(lái)之不易的榮譽(yù)，始終以高度的責(zé)任感積極履職，提出了《防雹減災(zāi)作業(yè)點(diǎn)建設(shè)及設(shè)備的支持建議》《關(guān)于高質(zhì)量推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的建議》等一系列建議，為推動(dòng)地方發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的智慧與力量。
