2月23日，河北省名師培養(yǎng)項目工作室主持人第一次集中研修總結會暨首批燕趙名師工作室授牌活動在河北師范大學舉行。
近年來，河北省全面加強教師隊伍建設，為廣大教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設形式多樣的成長平臺，形成了國家、省、市、縣四級教師專業(yè)成長體系。目前，河北省有5位教師、5位校長入選教育部“雙名計劃”培養(yǎng)對象，組建了10個“雙名計劃”工作室，培養(yǎng)出省級骨干教師6997名，省級特級教師3094名。2024年，河北省評選首批燕趙名師63名，各地培養(yǎng)市級名師67960人，組建工作室871個;縣級名師131477人，組建工作室2268個。
據(jù)介紹，省教育廳將通過3年的培育建設，把燕趙名師工作室建設成為師德師風建設的示范崗、教師專業(yè)成長的孵化器、教育教學改革的實驗室、優(yōu)質教育資源的輻射源、教育成果轉化的樞紐站，真正實現(xiàn)孵化卓越教師、生產(chǎn)教育智慧、推動基礎教育生態(tài)變革和教育質量整體提升的建設目標。
根據(jù)要求，燕趙名師要追求教學卓越，做學生發(fā)展的核心引領者;要加強專業(yè)引領，做教師成長的促進者;要注重教育創(chuàng)新，做改革實踐的探索者;要勇于社會擔當，做教育生態(tài)的共建者;要堅持學習，做專業(yè)發(fā)展的示范者。
