為了培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和實(shí)踐能力，營造良好的校園法治氛圍，近日，秦皇島市海港區(qū)人民法院的法官張伶走進(jìn)秦皇島市第二十中學(xué)為同學(xué)們帶來了一場生動(dòng)的普法講座。通過“案例式教學(xué)”的形式將司法審判與法治教育深度融合，進(jìn)一步推動(dòng)法庭的“懲”轉(zhuǎn)化為課堂的“防”，以真實(shí)案例引導(dǎo)青少年明辨是非善惡，在心中種下法治的種子。
備課期間，張伶法官根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和實(shí)際需求，精心選取了自己審理的具有代表性和針對性的案例，將抽象的法律知識轉(zhuǎn)化為具體的案例分析，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際的同時(shí)，增強(qiáng)教學(xué)的說服力和影響力。
課堂上，張伶法官首先運(yùn)用生動(dòng)形象的語言講解了常見的未成年人犯罪及量刑，闡述了《中華人民共和國刑法》中關(guān)于未成年人違法犯罪行為的相關(guān)條款，教育引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)法、知法、守法、用法。隨后，她和同學(xué)們分享了幾起聚眾斗毆罪案例，深刻剖析了未成年人礙于“面子”和“哥們義氣”、逞強(qiáng)好勝等心理，提醒同學(xué)們很多聚眾斗毆案件是由于一些小矛盾引起，并呼吁大家遇事冷靜，學(xué)會(huì)用法律規(guī)范自己的言行舉止的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。在未成年人盜竊罪和搶劫罪的案例教學(xué)中，張伶法官從犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪過程、犯罪后果等多個(gè)方面進(jìn)行分析，讓學(xué)生全面理解犯罪行為的復(fù)雜性和多樣性，引導(dǎo)同學(xué)們準(zhǔn)確識別生活中各種陷阱、破解的對策以及對法律的敬畏。一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，讓同學(xué)們更加直觀地理解法律的實(shí)際應(yīng)用和違反法律的嚴(yán)重后果。最后，張伶法官勉勵(lì)大家遇到問題要多從法律角度思考，保持清醒頭腦、提高心理韌性，不斷培養(yǎng)自己應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力和品質(zhì)。
育人以法，潤物無聲。下一步，海港區(qū)人民法院將持續(xù)開展“法官進(jìn)校園”活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法治建設(shè)，探索更多寓教于樂的法治教育主題，積極為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)司法力量。
